Замена, переоформление и получение дубликата полиса ОМС
Город Москва
Город Санкт-Петербург
Московская область
Белгородская область
Владимирская область
Калужская область
Кировская область
Костромская область
Оренбургская область
Пензенская область
Пермский край
Псковская область
Республика Башкортостан
Республика Дагестан
Республика Ингушетия
Республика Карачаево-Черкесия
Ростовская область
Самарская область
Саратовская область
Смоленская область
Тверская область
Томская область
Чеченская Республика
Если утерян СНИЛС | Красногвардейский район
Не можете найти «зеленую карточку» страхового номера индивидуального лицевого счета? Потеряли? Можно получить дубликат СНИЛС, в том числе электронный.
Работающий гражданин может обратиться в отдел кадров с заявлением о выдаче дубликата. Неработающие граждане могут подать заявление о восстановлении СНИЛС в МФЦ или Клиентскую службу ПФР (по предварительной записи). Если утерянный документ был оформлен на ребенка, не достигшего 14 лет, по всем вопросам его восстановления должны обращаться родители (или опекуны, представители) ребенка. При себе родителю необходимо иметь паспорт и свидетельство о рождении ребёнка. При личном обращении в территориальные органы ПФР дубликат страхового свидетельства выдается гражданину сразу. Внешне он отличается от привычной «зеленой карточки», т.к. уже с осени 2019 года вместо карточек со СНИЛС выдаётся документ нового образца. При этом в нём, как и прежде, содержатся все анкетные данные гражданина, страховой номер его лицевого счета, а также дата регистрации в системе индивидуального (персонифицированного) учета. Получить дубликат СНИЛС можно, и не посещая ПФР! В Личном кабинете гражданина на сайте Пенсионного фонда доступен сервис по получению электронного дубликата СНИЛС в формате pdf.
Если потеряли СНИЛС – Администрация сельского поселения «Село Ковран»
Если потерялось свидетельство обязательного пенсионного страхования, содержащего номер СНИЛС, гражданин может получить документ, подтверждающий регистрацию в системе персонифицированного учета, в том числе электронный.
Проще всего получить документ, подтверждающий регистрацию в системе персонифицированного учета, через Личный кабинет гражданина на официальном сайте ПФР. В разделе «Индивидуальный лицевой счет» нужно выбрать пункт «Подать заявление о выдаче дубликата страхового свидетельства». Для входа в Личный кабинет гражданина используются логин и пароль доступа на портал госуслуг.
Если гражданин работает, то он может обратиться напрямую к своему работодателю (в отдел кадров) с заявлением о выдаче документа, подтверждающего регистрацию в системе персонифицированного учета. Неработающие и самозанятые граждане могут обратиться в МФЦ или клиентскую службу ПФР (по предварительной записи).
Если утерянный документ был оформлен на ребенка, не достигшего возраста 14 лет, получить документ, подтверждающий регистрацию в системе персонифицированного учета, могут только родители (опекуны, представители) ребенка. Им будет необходимо предъявить паспорт и свидетельство о рождении ребёнка.
При личном обращении в клиентскую службу ПФР документ, подтверждающий регистрацию, выдается гражданину сразу. Внешне он отличается от привычного страхового свидетельства. С 2019 года выдаётся распечатанный на листе формата А4 документ, который называется «Уведомление о регистрации в системе индивидуального (персонифицированного) учета». В нём, как и в прежнем страховом свидетельстве, содержатся анкетные данные гражданина, страховой номер его индивидуального лицевого счета (СНИЛС), а также дата открытия индивидуального лицевого счета.
В Личном кабинете гражданина на сайте ПФР доступен сервис по получению документа, подтверждающего регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учёта, в режиме реального времени.
ВАЖНО! При получении документа, подтверждающего регистрацию в системе индивидуального (персонифицированного) учета, необходимо внимательно проверить анкетные данные, содержащиеся в нем.
Начальник Управления ПФР в Корякском округе
Камчатского края (межрайонное) Оксана Стулова
The Last of Us 2 Все улучшения игроков (навыки)
В The Last of Us 2 (TLOU2) вы можете разблокировать 50 улучшений игроков (навыки) в 10 деревьях навыков. Каждый набор навыков содержит ровно 5 навыков. Чтобы разблокировать деревья навыков, вы должны сначала найти учебные пособия, а затем приобрести новые навыки с помощью дополнений. Учебные пособия — это журналы, которые вы можете найти в нескольких местах. Всего их 8, каждое открывает новое дерево навыков (2 дерева навыков автоматически открываются по ходу сюжета и не требуют руководств).Дополнения — это «Очки навыков», которые вы используете для разблокировки индивидуальных способностей. Они похожи на таблетки, которые можно найти повсюду в игре, но чаще всего в ванных комнатах и туалетах.
Сколько добавок вам нужно, чтобы разблокировать все навыки улучшения игрока? 1900 добавок — это общая сумма, которая вам понадобится! Но полностью обновить все за одно прохождение невозможно. В лучшем случае вы сможете завершить обновление примерно на 80%, если найдете каждое отдельное дополнение. Обязательно пройти новую игру + снова, чтобы завершить оставшиеся обновления, по крайней мере, до второй половины игры.Изучение всех улучшений игрока также открывает трофейный эксперт по выживанию. У вас должны быть все улучшения одновременно, чтобы трофей появился, и нельзя использовать Выбор главы, чтобы получить недостающие.
В списке ниже указаны все навыки с необходимым количеством добавок в скобках.
Полезные ссылки:
»The Last of Us 2 Руководство по расположению всех коллекционных предметов (включая детали и дополнения)
»Последние из нас 2 Расположение всех запчастей и дополнений (предназначено только для запчастей и дополнений без других предметов коллекционирования)
»The Last of Us 2 Все локации с учебными пособиями (предназначены только для учебных пособий без других предметов коллекционирования)
Улучшения игрока:
- Выживание (220)
- Скорость движения в режиме прослушивания I (30)
- Аптечки Faster Health Kits (30)
- Повышение здоровья (60)
- Скорость движения в режиме прослушивания II (40)
- выдержать (60)
- Ремесло (170)
- Создание улучшений ближнего боя (20)
- Более быстрое изготовление (40)
- Создание дымовых шашек (30)
- Создание улучшенных аптечек (40)
- Создание дополнительных дымовых шашек (40)
- Стелс (210)
- Четкость режима прослушивания (40)
- Более быстрое движение лежа (50)
- Улучшенные глушители (40)
- Более быстрые скрытные убийства (60)
- Взрывчатые вещества (170)
- Создание взрывных стрел (20)
- Улучшенные мины-ловушки (20)
- Улучшенный Молотов (40)
- Создайте больше ловушек (50)
- Создание дополнительных взрывных стрел (40)
- точность (180)
- Повышение устойчивости прицела (30)
- Более быстрое движение прицела (30)
- Диапазон режима прослушивания (40)
- Задержка дыхания (40)
- Создайте больше стрел (40)
- Полевая тактика (190)
- Повышение здоровья (30)
- Четкость режима прослушивания (40)
- Задержка дыхания (30)
- Диапазон режима прослушивания (40)
- Повышение здоровья (50)
- Тайные операции (200)
- Ремесленные заточки (20)
- Скорость движения в режиме прослушивания I (40)
- Скорость передвижения захваченного врага (50)
- Более быстрое движение лежа (40)
- Создайте больше заточки (50)
- Огнестрельное оружие (180)
- Создание зажигательных снарядов (20)
- Крафт-боеприпасы для охотничьего пистолета (20)
- Более быстрое движение прицела (40)
- Создать больше патронов для охотничьего пистолета (50)
- Создать больше зажигательных снарядов (50)
- Закрытые помещения (210)
- Импульс (40)
- Создание улучшенных аптечек (50)
- Повышение устойчивости прицела (20)
- Аптечки Faster Health Kits (50)
- Длительность импульса (50)
- Артиллерия (170)
- Более быстрое создание (20)
- Улучшенные улучшения оружия ближнего боя (40)
- Улучшенные самодельные бомбы (30)
- Улучшенные глушители (40)
- Создайте еще самодельные бомбы (40)
- ИТОГО = 1900 Требуемых добавок
Это все улучшения игрока, которые вы можете узнать в «Последних из нас», часть II.
Для получения дополнительных руководств ознакомьтесь с полным руководством по вики и стратегии The Last of Us 2.
Влияние использования социальных сетей на социальные навыки
Влияние использования социальных сетей на социальные навыки
Использование различных форм социальных сетей стало обычным повседневным занятием для большинства детей и подростков. Согласно опросу, 22% подростков заходят на свои любимые сайты социальных сетей более 10 раз в день, а более половины подростков заходят на сайты социальных сетей более одного раза в день (Common Sense Media, 2009).
75% подростков владеют мобильными телефонами, 25% используют их для социальных сетей, 54% — для текстовых сообщений и 24% — для обмена мгновенными сообщениями (Hinduja & Patchin, 2007). Дети в возрасте от 8 до 18 лет проводят более 7,5 часов в день, 7 дней в неделю, используя медиа-сайты вне школы (Rideout, Foehr, & Roberst, 2010). Подростки в возрасте от 12 до 17 лет сообщают об использовании текстовых сообщений в своей повседневной жизни чаще, чем о любой другой форме общения, включая личное общение (Lenhart, 2010).
Большая часть социального и эмоционального развития этого поколения происходит в Интернете и на мобильных телефонах.Все время, которое дети и подростки проводят в Интернете и, в частности, на сайтах социальных сетей, отнимает время от личного общения и личных занятий (Giedd, 2012).
Согласно исследованию, с 1997 по 2003 год количество детей, не играющих на экране, уменьшилось на 20%, в то время как экранная активность (телевизор, компьютер, видеоигры и т. Д.) Увеличилась (Hofferth, 2010). За два года доступ детей к электронным устройствам увеличился в пять раз (Common Sense Media, 2013), и они работают с экранами почти весь день и в самых разных условиях, таких как автомобили, рестораны, отпуск и даже в спальне.
TrendingВы можете быть правы или можете быть счастливыПреимущества использования сайтов социальных сетей
Сайты социальных сетей предоставляют детям возможность оставаться на связи с друзьями и семьей, заводить новых друзей, делиться фотографиями и обмениваться идеями.
Дети также могут участвовать в жизни своих сообществ, собирая деньги на благотворительность, развивать свои творческие способности, делясь своим искусством или музыкой, и знакомиться с другими людьми из разных слоев общества через общие интересы (Boyd, 2008). Сайты социальных сетей также предлагают расширенные возможности обучения.
Некоторые школы используют блоги в качестве учебных пособий с целью улучшения навыков английского языка, письма и творческих способностей. Facebook и другие подобные сайты позволяют студентам собираться вне школы и обмениваться идеями о заданиях или сотрудничать в групповых проектах (Borja, 2005).
Риски использования социальных сетей
Использование социальных сетей часто может стать для подростков большим риском, чем думают взрослые.
Киберзапугивание — это использование цифровых носителей для передачи ложной, смущающей или враждебной информации о другом человеке, и это наиболее распространенный риск для всех подростков (Lenhart, 2007).
Киберзапугивание может случиться с кем угодно и часто вызывает психологические проблемы, такие как депрессия, беспокойство, изоляция и даже самоубийство (Hinduja & Patchin, 2010).
20% подростков отправляли или размещали обнаженные или полуобнаженные фотографии или видео в Интернете (Национальная кампания по лечению и предотвращению незапланированной беременности, 2008). Это явление известно как секстинг. Многие такие изображения или видео быстро распространяются в Интернете и могут повлечь за собой уголовное преступление, связанное с детской порнографией, а также отстранение от занятий в школе и эмоциональный стресс для жертв (Lenhart, 2009).
«Депрессия в Facebook» — это новый термин, обозначающий депрессию, которая развивается в результате того, что дети и подростки проводят много времени в социальных сетях и в результате начинают испытывать депрессию. Когда подростки сравнивают себя с фотографиями других и иллюзией лучшей жизни других, они могут испытывать снижение самооценки и депрессию.
Депрессия, в свою очередь, подвергает этих детей риску социальной изоляции и обращения за помощью на опасные онлайн-сайты и блоги, которые могут способствовать развитию нездоровых механизмов выживания, включая употребление психоактивных веществ, небезопасный секс или саморазрушительное поведение.
Многие дети и подростки не понимают того факта, что все, что они делают в сети, оставляет «цифровой след». Это может навредить их будущей репутации, нанести вред их работе или поступлению в колледж и будет следовать за ними навсегда.
TrendingКак избавиться от нездоровых привычек с помощью цепного анализаИспользование социальных сетей и социальные навыки
Когда мы общаемся лицом к лицу, социальная информация передается с помощью голосовых и визуальных сигналов в контексте ситуации. Невербальное общение является важной частью общения и включает выражение лица, зрительный контакт, тон голоса, а также позу, пространство между людьми и т. Д.(Кнапп и Холл, 2010).
Понимание невербальных аспектов общения имеет решающее значение, потому что в социальных ситуациях нам необходимо изменять наше поведение в ответ на реакции других (Knapp & Hall, 2010).
Наша способность обрабатывать эмоциональные сигналы связана с личным, социальным и академическим успехом (Knapp & Hall, 2010).
Более того, дети, которые понимают эмоциональные сигналы в социальных условиях, могут развить лучшие социальные навыки и более позитивные отношения со сверстниками (Blakemore, 2003).Эти невербальные аффективные сигналы намного сильнее, когда речь идет о личном общении по сравнению с цифровым (Sherman, Michikyan, & Greenfeld, 2013). Таким образом, когда дети широко используют цифровое общение, это может сократить личный опыт, необходимый им для развития и овладения важными социальными навыками (Giedd, 2012).
Термин «дефицит видео» был создан в результате многих исследований, которые подтверждают, что маленькие дети лучше учатся на живом общении, чем на экранах. В исследовании 2003 года как живые, так и записанные на видео модели выполняли серию действий с погремушками и чучелами животных на глазах у детей.Хотя дети подражали как модели, так и модели, записанной на видео, их оценки за имитацию были значительно выше в реальных условиях.
Эта разница в подражании присутствует у большинства детей до 30-месячного возраста (Hayne, Herbert, & Simcock, 2003).
Влияние личного общения
Кроме того, личное общение (особенно зрительный контакт и указание пальцем) имеет решающее значение при обучении детей социальному взаимодействию и окружающему миру их.Дети учатся с помощью таких сигналов, как указание, при социальном взаимодействии (Moore & Dunham, 1995). Многие средства обучения действительно доступны детям только тогда, когда они видят лицо и физическое существо человека (Gross & Ballif, 1991). Приобретение детьми навыков чтения невербальных сигналов также зависит от личного общения со сверстниками, братьев и сестер, когда они моложе, и друзей и сверстников, когда они становятся старше (Bosacki & Astington, 1999).
В недавнем исследовании группа детей провела 5 дней в лагере без доступа к какой-либо экранной или электронной связи и была ограничена только личным общением (контрольная группа оставалась дома с доступом ко всем электронным устройствам) .
Казалось, что время, проведенное участниками лицом к лицу с другими детьми и взрослыми, имело важное значение.
Личное взаимодействие детей значительно улучшилось с точки зрения чтения эмоций на лице, в то время как навыки контрольной группы остались прежними. Результаты показывают, что время цифрового экрана, даже когда оно используется для социального взаимодействия, может сократить время, затрачиваемое на развитие навыков чтения невербальных сигналов человеческих эмоций (Uhls et al., 2014).
Если вы хотите узнать больше об использовании социальных сетей, пожалуйста, прочтите вторую часть этой серии ниже:Использование социальных сетей и социальные навыки Ссылки
Schurgin O’Keeffe, G.И Кларк-Пирсон, К. (2011). Влияние социальных сетей на детей, подростков и семьи. Педиатрия, 127, 800-804.
Средства массовой информации здравого смысла. Изменяют ли технологические сети детство? Национальный опрос. Сан-Франциско, Калифорния: СМИ здравого смысла; 2009 г.
Доступно по адресу: www.commonsensemedia.org/sites/default/files/CSM_teen_social_media_080609_
FINAL.pdf. По состоянию на 16 июля 2010 г.
Hinduja S, Patchin J. Offline последствия онлайн-виктимизации: насилие в школе и правонарушения.J Sch Violence. 2007; 6 (3): 89–112
Hinduja S, Patchin JW. Издевательства, киберзапугивание и самоубийства. Arch Suicide Res. 2010. 14 (3): 206–221.
Бойд Д. Вне контекста: социальная жизнь американских подростков в сетевых сообществах Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет; 2008.
Borja RR. «Блоги» становятся популярным инструментом для обучения: учителя используют интерактивные веб-страницы для оттачивания навыков письма. Образовательная неделя. 14 декабря 2005 г.
Ленхарт А. Киберзапугивание. Вашингтон, округ Колумбия: Исследовательский центр Пью; 2007 г.Доступно по адресу: www.pewinternet.org/Reports/2007/Cyberbullying.aspx. По состоянию на 16 июля 2010 г.
Ленхарт А., Перселл К., Смит А., Зикур К.
Социальные сети и молодежь. Вашингтон, округ Колумбия: Исследовательский центр Пью; 2010 г. Доступно по адресу: http://pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults.aspx. По состоянию на 16 июля 2010 г.
Национальная кампания по предотвращению подростковой и незапланированной беременности. Секс и технологии: результаты опроса подростков и молодых людей. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная кампания по предотвращению подростковой и незапланированной беременности; 2008 г.Доступно по адресу: www.thenationalcampaign.org/
SEXTECH / PDF / SexTech_Summary.pdf. По состоянию на 16 июля 2010 г.
Uhls, Y.T., Michikyan, M., Morris, J., Garcia, D., Small, G.W., Zgourou, E., & Greenfield, P.M. (2014). Компьютеры в поведении человека, 39, 387-392.
Райдаут, В. Дж., Фёр, У. Г., и Робертс, Д. Ф. (2010). Поколение M2: СМИ в жизни 8–18-летних. Менло-Парк, Калифорния: Фонд семьи Кайзер.
Гедд, Дж. Н. (2012). Цифровая революция и эволюция мозга подростков.
Журнал здоровья подростков, 51, 101–105.
Хофферт, С. Л. (2010). Домашние СМИ и достижения и поведение детей. Развитие ребенка, 81, 1598–1619.
Кнапп, М. Л., и Холл, Дж. А. (2010). Невербальное общение в человеческом взаимодействии (седьмое). Бостон, Массачусетс: Обучение Wadsworth Cengage.
Блейкмор, С. Дж. (2003). Как мозг взаимодействует с социальным миром? Neuro Report, 14, 1–10.?
Шерман, Л. Э., Мичикян, М., и Гринфельд, П. М. (2013). Влияние текста, аудио, видео и личного общения на связь между друзьями.Киберпсихология: Журнал психосоциальных исследований киберпространства, 7. Статья 3.
Хайн, Х., Герберт, Дж. И Симкок, Г. (2003). Имитация телевизора у 24-30-месячных. Наука о развитии, 6, 254–261.
Гросс, А. Л., и Баллиф, Б. (1991). Понимание детьми эмоций по выражению лица и ситуациям: обзор. Обзор развития, 11, 368–398.
Мур, К., и Данэм, П. Дж. (Ред.). (1995). Совместное внимание: истоки и роль в развитии.Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.
?
Bosacki, S., & Astington, J. W. (1999). Теория разума в предподростковом возрасте: отношения между социальным пониманием и социальной компетентностью. Социальное развитие, 8, 237–255.
Губернатор Аризоны защищает права предприятий продавать спиртные напитки на вынос
Говард Фишер
Capitol Media Services
PHOENIX — Губернатор Дуг Дьюси оправдывает свое указание следователям и полиции игнорировать нарушения законов некоторых штатов ресторанами, поскольку им нужны деньги от незаконных продаж, которые им разрешено делать.
В новых судебных документах поверенные губернатора не оспаривают, что закон Аризоны запрещает ресторанам продавать алкогольные напитки на вынос. Это право зарезервировано за держателями других лицензий на продажу спиртных напитков, включая продуктовые магазины и бары.
И они признают, что Дьюси в марте специально постановил, что агенты Департамента лицензий и контроля над алкогольными напитками «не должны обеспечивать соблюдение положений лицензии на спиртные напитки серии 12 (ресторан), которые запрещают продажу ресторанами пива, вина и спиртных напитков.
помещение.Фактически, приказ губернатора также удерживает полицию от соблюдения этих законов.
Адвокат Илан Вурман, который подает в суд на Дьюси от имени более 100 владельцев баров, сказал, что это несправедливо.
«Предоставление ресторанам привилегии вне продажи и разрешению ресторанов оставаться открытыми при закрытии баров кажется явным актом экономического фаворитизма», — сказал он.
«Это мощная отрасль, — сказал Вурман. «И многие из них дают ему деньги».
Но Бретт Джонсон, частный поверенный, которого Дьюси нанял для защиты всех своих распоряжений, сказал, что губернатор действовал в рамках своих чрезвычайных полномочий.
Джонсон утверждает, что предоставление ресторанам «привилегии» продавать пиво, вино и спиртные напитки на открытом воздухе «квалифицируется как деятельность по восстановлению и реагированию, потому что это помогает ресторанам».
Это, как сказал адвокат, оправдано, потому что они ранее были закрыты для приема пищи в доме.
С тех пор им разрешили служить покровителям. Но Джонсон сказал, что ресторанам по-прежнему нужна финансовая помощь, потому что они по-прежнему «подвержены ограничениям по вместимости».
Помощник по связям с общественностью Дьюси Патрик Птак поддержал решение губернатора заблокировать исполнение законов, запрещающих ресторанам продавать алкогольные напитки за пределами их территории.Он назвал это одним из многих «сложных решений», которые его боссу пришлось принять во время пандемии.
«Это был способ для многих предприятий поддерживать свою деятельность безопасно и ответственно, продолжая уделять приоритетное внимание общественному здравоохранению», — сказал Птак. И он сказал, что Дьюси имеет «широкие полномочия» в отношении исполнения — или неисполнения — законов.
Вурман сказал, что Птак частично прав.
Он сказал, что законы действительно дают Дьюси право приостанавливать действие законов, имеющих прямое отношение к вещам. связанные с пандемией, такие как регулирование врачей, больниц и техников скорой медицинской помощи.Губернатор, по сути, уже сделал это, расширив сферу деятельности, разрешенной законодательством штата, на некоторых поставщиков медицинских услуг.
Но Вурман сказал, что нет оснований для аргумента Дьюси о том, что у него есть в значительной степени неограниченная способность делать что-либо, если, по его словам, это включает в себя «реагирование и восстановление» основной чрезвычайной ситуации, вызванной COVID-19.
Это, по его словам, будет включать «все, что смягчает вторичный экономический, политический, культурный, социальный ущерб или что-то еще». И Вурман сказал, что это неконституционно.
«Это дает ему, по сути, неограниченную власть», — сказал он.
Что делает все это актуальным для клиентов Вурмана, так это то, что губернатор изначально закрыл и бары, и рестораны. Однако Дьюси в одностороннем порядке отнял одно юридическое преимущество баров перед ресторанами: возможность продавать алкогольные напитки на вынос, даже если у них не могло быть клиентов.
Между тем рестораны были вновь открыты, а бары — нет. Но губернатор продолжает разрешать им нарушать законы штата о спиртных напитках и продавать пиво, вино и крепкие напитки на открытом воздухе. .
Есть основания полагать, что судья Верховного суда округа Марикопа Памела Гейтс, которая заслушивает юридические аргументы, может встать на сторону Вурмана и против губернатора в вопросе о том, может ли он просто распорядиться игнорировать определенные законы штата о спиртных напитках.
Ранее в этом месяце она постановила, что губернатор не сделал ничего плохого в закрытии баров, продолжая разрешать работу ресторанов с лицензиями на продажу спиртных напитков. Гейтс сказал, что приказы Дьюси «рационально связаны с экспертными данными и рекомендациями по минимизации распространения COVID-19 в нашем сообществе».
Но Гейтс сказал, что для губернатора, похоже, совсем другое дело — дать указание следователям и полиции игнорировать четкие законы штата, в которых говорится, что лица с лицензиями серии 12, то есть рестораны, не могут продавать алкогольные напитки на вынос.
«Суд считает, что постановление, запрещающее исполнение лицензиата Серии 12 нарушение правил продажи спиртных напитков за пределами помещений, недопустимо ограничивает полномочия губернатора, предоставленные ему в соответствии с законами штата, — сказал судья. С другой стороны, суд не может установить, что запрет на применение лицензий серии 12 в (постановлении) выполняет цели (законов о чрезвычайных полномочиях).
Гейтс, однако, не отменил приказ Дьюси, подготовив почву для новых юридических документов.
Вместо этого она хотела услышать больше аргументов. А это, в свою очередь, привело к аргументам Джонсона о том, что финансовое благополучие ресторанной индустрии оправдывает действия губернатора.
У поверенного губернатора есть еще одно оправдание директивы Дьюси. Он сказал, что закрытие баров для личного присутствия и предоставление льгот для ресторанов «побуждает людей оставаться дома, снижая риск передачи COVID-19.
Джонсон не предоставил никаких подробностей.
Вурман, однако, видит действие через другую призму: политику и пожертвования на избирательную кампанию.
«Это не значит, что это платная игра», — сказал он.
«И это не коррумпировано», — сказал Вурман. «Но это фаворитизм».
Ptak не ответил на вопросы о том, кто из ресторанной индустрии лоббировал Дьюси за право игнорировать законы штата о продаже алкогольных напитков на открытом воздухе.
Отдельно в понедельник адвокат Илан Вурман подал 12 долларов.5 миллионов исков против государства от имени более чем 100 закрытых баров, которые он представляет.
Это число, по словам Вурмана, составляет примерно 70% от того, что слитки потеряли в бизнесе с апреля по конец августа. Он сказал, что остальные 30%, вероятно, это то, что столбики в любом случае потеряли бы из-за пандемии.
Вурман утверждает, что если государство хочет закрыть их, оно несет юридическую ответственность за возмещение хотя бы части их упущенной прибыли.
Действующая затерянная шахта Фандельвера
Изображение предоставлено Wizards of the CoastВы достигли той точки зрелости в D&D, когда пришло время DM.Какое приключение должно означать ваше вступление в царство Мастера подземелий?
Для многих «Затерянный рудник Фанделвера» идеально подходит для этой цели.
Во-первых, The Lost Mine of Phandelver — это «первое приключение» в мире D&D. Это пятое издание, предназначенное для начинающих персонажей — с первого по пятый уровень. По сути, вы можете играть роль «ленивого мастера подземелий» и позволять вашей группе решать многие вещи; прежде всего действуя как руководящая сила.
Однако, если вы хотите делать что-то правильно, для этого нужно как минимум продумать в голове, что вы будете делать.
Далее я собираюсь вкратце исследовать Затерянную шахту Фанделвера, чтобы помочь вам понять, с чем вы будете работать, и как получить лучшее приключение со своей группой.
Обзор приключения:
[одна половина]Это относительно небольшой «модуль», который можно выполнить за от четырех, пяти до десяти миссий:
Это может быть двенадцать часов, два месяца или год — в зависимости от того, насколько интенсивны вы.По сути, этот модуль представляет собой серию песочниц, установленных друг на друга.
Часто есть короткие пути через определенные области, если ваша группа ничего не «чувствует» или есть задержка. Но если вы весело проводите время в группе и решаете отправиться в приключение, материала для этого достаточно.
Ниже приведены советы по Lost Mine of Phandelver — цифровое руководство для DM, которое поможет вам председательствовать, как иссохший мудрец, внутри которого вы находитесь.
[/одна половина] [one_half_last]Последнее обновление 2021-08-01 / Партнерские ссылки / Изображения из Amazon Product Advertising API
[/ one_half_last]Давайте начнем с краткого обзора:
- Часть первая: Гоблинские стрелы
- Часть вторая: Фандалин
- Часть третья: Паутина Неззнара, Черного паука
- Часть четвертая: Века магии в пещере волнового эха и Ядовитый клык
Также вам может быть интересно ознакомиться с нашим огромным руководством по выбору модулей d & d 5e для ваших приключений.Здесь вы узнаете больше об остальных приключениях пятого издания.
Часть первая: Гоблинские стрелы
Для начала у вас есть несколько вариантов:
Вы можете продолжить сюжетную «зацепку», в которой Гандрен Роксикер отправляет группу «заранее сгенерированных» персонажей на транспортную миссию в Фандалин, где они встретятся с ним и Сильдаром Холлвинтером. Предварительно сгенерированные персонажи могут быть полезны для тех, кто не знаком с D&D.
Однако это не самый сильный «крючок». Вы можете дать персонажам отдельные предыстории, вращая кубик для определения различных атрибутов. Что лучше всего подходит для вас и вашей группы, будет зависеть от того, как вы хотите управлять делами.
Изображение предоставлено Волшебниками побережья. Искусство Майка Шли Вы хотите, чтобы вечеринка перешла в Фандалин. В противном случае они окажутся в одной из областей игры (например, Neverwinter), где есть опасности, к которым они не готовы столкнуться, и TPK (Total Party Kill) может преждевременно завершить ваш квест.
Никто не любит преждевременное разрешение.
Что происходит на пути к Фандалину (под названием «Встреть меня в Фандалине»), так это то, что на вашу группу нападут какие-то злобные гоблины. Вы же не хотите наносить удары.
Теперь: вы можете отвлечь гоблинов, допустимо дать вашим новым игрокам небольшое преимущество. Но будьте жестоки.
Вы в самом начале. Если игроки не уважают окружающую среду, в которой они находятся, это отличное место для них. Так что быть немного жестоким — хорошая идея, но, безусловно, баланс есть!
Часть вторая: Фандалин
Фандалин — это небольшой городок, наполненный побочными квестами, имеющий интересную историю, которую можно раскрыть постепенно.
Спойлер.
Изображение предоставлено Волшебниками побережья. Искусство Майка ШлиИтак, по сути, есть это место под названием Пещера Волнового Эха, где бесконечные магические махинации проходили столетия назад, пока, как это бывает, все не взорвалось у всех на лицах, оставив кучу магических остатков повсюду. место.
Зомби, существа и всевозможные странности в этих сырых, сырых и темных коридорах — отличный корм для приключений.
Теперь есть группа плохих парней, волшебников, заговорщиков, злодеев (таких как Паук Неззнар и Ядовитый Клык), которые хотят получить доступ или охранять доступ к волшебным сокровищам этой пещеры.
Вы встретите несколько личностей NPC (неиграбельных персонажей), трактирщиков и т.п., бегающих по городу Фандалин, у которых есть информация, относящаяся к этим вещам.
Они дадут вам подсказки и помогут вашей группе повзрослеть. Можно сделать множество вариантов, и здесь есть много возможностей для песочницы.
Интересно то, что двойники — пара антагонистических персонажей, которых вы можете вплетать в сюжетную линию как DM — подробнее об этом позже.
Часть третья: Паутина Неззнара, Черного паука
Изображение предоставлено Wizards of the CoastТеперь Неззнар Черный Паук, по сути, плохой парень, движимый яростью.
Вы можете лучше:
Для Затерянной шахты Фанделвера здесь много возможностей.
Устраивайте «случайные встречи» с шпионами или убийцами, посланными гнусной скрытой силой, чтобы остановить бесстрашных авантюристов в вашей группе. Немного предвещайте этого «босса», чтобы вы могли сделать общую встречу более интересной.
ПРО-СОВЕТ:
Сделайте Неззнара Чёрного Паука «Драйдером». Если вы не знакомы, «Драйдер» в основном относится к боссу, который становится более опасным, когда поглощает определенное количество урона.
Часть четвертая: Века магии в пещере волнового эха и Ядовитый клык
Пещера Волнового Эха — это огромная песочница, на изучение которой может уйти целая вечность.
Как и в случае с ролевыми играми, с которыми современные поколения знакомы в цифровом виде, есть свои преимущества для изучения:
Сокровища, волшебные зелья, заклинания, побочные квесты и многое другое ждут заядлого исследователя. Но вам не нужно слишком долго исследовать. Как DM, вы можете поставить перед персонажами некоторые вещи, которые приведут их к общему разрешению игры: ваше противостояние с большим плохим зеленым драконом Venomfang.
Так вот, Неззнар Черный Паук был всего лишь мид-боссом, но этот парень, так сказать, «большой сыр», так что вы хотите играть с ним коварным, хитрым, умным и жестким.
В более ранних частях игры есть много моментов, когда может произойти битва между вашим отрядом и этим драконом, лучше всего наладить. Вы когда-нибудь играли в Chronotrigger на SNES? Думайте об этом как о битве с Хроносом.
Ядовитый Клык стоял за Неззнаром, возможно — решите, что лучше всего подходит для вашей группы.
Более подробные предложения по руководству DM
Старт в таверне
Вы можете начать в таверне:
Таверны имеют некий психологический «колорит». Вы можете просто видеть тусклый свет, испещренный тенями, танцующими от ревущего огня, сверкающими глазами плохих, хороших и сомнительных персонажей, мелькающими из каждой будки и угла в тускло освещенном заведении — или это могло быть место веселья и цыгане; вы DM, выясните, что вашим игрокам больше всего понравится.
Из таверны вы можете принести деньги, чтобы перевезти товары дварфа в Фандалин. Вы можете определить персонажей как бедных и нуждающихся в деньгах, чтобы помочь им управлять.
Использование символов начального набора против их удаления
Теперь заранее сгенерированные символы из «стартового набора» могут быть хорошей вещью:
Вы когда-нибудь видели Mystery Science Theater 3,000? Это шоу, в котором сценаристы безжалостно высмеивают старые фильмы. Это не то отношение, которое вы должны привносить или поощрять в игре — по большей части, — однако может быть место, чтобы сыграть заранее созданных персонажей как «больше, чем жизнь». Это может быть весело для тех, кто не знаком с игрой, и поможет им сосредоточиться в игре.
Как DM, вы можете самостоятельно выполнять побочные квесты, чтобы развить своего персонажа как средство улучшения квеста. Вы можете DM как заранее сгенерированный персонаж — опять же, как средство помощи игрокам.
Используйте предварительно созданные фоны
«Затерянный рудник Фанделвера» происходит на традиционном фоне мира D&D.
Однако одним из важных аспектов этой игры является то, что вы можете полностью создать свой фон.
Безусловно, предварительно сгенерированные фоны имеют свое место.Они могут служить ориентиром.
Тем не менее, если вы новичок в игре, просто сидите и читаете книгу на ходу — используя их опыт — помогает закрепить вас.
Повышение срочности крючка
Это было затронуто ранее. Вам нужно сделать крючок таким, чтобы он находил отклик у всех:
Подсказка:
Сопровождение товаров на Фандалин не так уж и интересно. Это может сработать, если вы не можете что-то придумать, но почему бы не рассказать о небольшом действии? Может быть, один из ваших персонажей убегает от скрытого врага (который, возможно, оказывается двойником), и поэтому этот человек заставляет других следовать за ним.Есть много способов сделать это. Использовать свое воображение.
Первый вкус битвы
Когда эти гоблины нападают на вас по пути в Фандалин, вот что вы делаете:
Во-первых, как уже упоминалось, не расслабляйся со своей вечеринкой. Им нужно знать, что неправильный выбор ждут серьезные последствия. Во-вторых, бросайте в них разные вещи, как можете.
Вы хотите, чтобы они знали, как лечить, вы хотите, чтобы они знали, как «воскресать», если вы начали их с таких магических артефактов.Вы хотите, чтобы они знали, как произносить заклинания и т. Д. Дайте им различные возможности в этой битве.
Может помочь получить его прямо перед тем, как они приедут в город, чтобы у них была возможность отдохнуть и собраться с мыслями.
Быстро получить персонажей до уровня 2
В игре существует множество угроз, которые могут инициировать TPK для игроков ниже второго уровня.
Чем быстрее они могут повышать уровень, тем эффективнее они могут играть и тем более сильную руку они могут взять на себя в приключении.
Найдите способы случайных встреч с подходящими и нерелевантными злодеями, монстрами и животными. Вы даже можете поставить перед своей группой побочные квесты, чтобы они ничего не знали.
Двойники
Валак и Виерит — «двойники», которые работают на «Черного паука», они маневренные:
Во-первых, вы можете заставить их «казаться» другими людьми, например NPC. Двойники принимают форму других, чтобы замаскироваться.
Во-вторых, их можно перчить повсюду, потому что из-за их мимикрии они могут быть где угодно и когда угодно.
Вы можете создать свой собственный побочный квест вокруг них и использовать их как своего рода «МакГаффина» для различных сюжетов или потребностей в улучшении партии.
Опасность Ядовитого Клыка
Venomfang может безнаказанно атаковать вашу группу. Как упоминалось ранее, он похож на Хроноса из Chronotrigger. Вы можете сразиться с ним раньше, чем в финальных частях игры, и это, скорее всего, прикончит вас.
Совет:
Играйте с ним сильным и хитрым, сделайте из него настоящую угрозу и найдите способы привести к его откровению; с тонкостью, которая возрастает, пока не придет время противостоять ему.
Не бойтесь приправить злодеев
Злодеи здесь нарисованы широкой кистью именно потому, что это позволяет вам использовать свое воображение:
Может быть, некоторые злодеи используют заклинания для путешествия во времени или ссылаются на персонажей из будущего.
Чем острее, хитрее и лучше мотивированы ваши злодеи, тем больше ваша группа будет вовлечена в кампанию.
Кроме того, вообще интересно придумывать этих персонажей и тестировать их.
Вы можете изменить имена злодеев, если хотите. Вы можете полностью изменить их природу. Затерянный рудник Фанделвера мог быть на какой-то луне в звездной системе Скрелкар, где магическое правление вернуло развитую цивилизацию в темные века, и только Веномфанг, воплощенный дракон, управляемый душой эльфийского Снилла, помнит. The Lost Mine Of Phandelver — это, с точки зрения приключения, песочница.
Не переусердствуйте
Убедитесь, что вы не переусердствуете; Судя по броску кости, некоторые из ваших идей могут не реализоваться.Кроме того, это игра, и вы как судья. Подумайте слишком много, и игра не останется в игре, тогда никому не будет весело.
Щелкните здесь, чтобы проверить цену и наличие утерянной шахты Phandlever
Заключение: обнаружение сокровищ затерянной шахты Фандельвера
The Lost Mine of Phandelver — отличный модуль D&D для тех, кто знаком с игрой, и тех, кто совсем новичок.
Есть много места для воображения, но много предыстории, чтобы приключение продолжалось по мере того, как новички в D&D находят свои ориентиры.Если вы никогда не были DM, это отличный модуль для начала.
КОЛИЧЕСТВО КОМПОНЕНТОВ НАВЫКИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ
% PDF-1.7 % 1 0 объект > / Metadata 2 0 R / Outlines 5 0 R / Pages 3 0 R / StructTreeRoot 6 0 R / Type / Catalog / Viewer Настройки >>> эндобдж 2 0 obj > поток application / pdf
# = uZL «0? L c4 ٌ» hu: E ݷ ~: Y EjJ!, 6 + T /! 9hu (GJA # & 0 [VXXp @ (kÛ (di6Ih `͵P8Mm> F- ˬXЃC? u (Bag5mALYe * DI K & Yhzlϗyb8GBZEq_daz2 @ ‘ , u28 r.aKI $ b = J1A ~)? @ & (/ 2] d> 9pe0̈x- [‘JrP * ȠX.? L &: ĥ ڤ * AV582qԡ8V $ ƶRF 翧 u
Управление цепочкой поставок: затраты на инвентаризацию упущенных продаж
Каждая компания хочет снизить стоимость запасов. Никто не хочет брать слишком много инвентаря, но каждый, кажется, хочет, чтобы он был доступен в любой момент. Когда и покупатель, и поставщик не желают проводить инвентаризацию или держать инвентарь, это часто может стать источником большого разочарования. Итак, откуда все это взялось? Что ж, когда экономика внезапно начинает давать сбои и спрос снижается, все сразу же стремятся сократить затраты на запасы, а это по сути означает сокращение уровней запасов.Однако компании не понимают, что сокращение запасов означает упущенные возможности продаж. В ряде случаев компании не осознают, что упущенные продажи — это прямые затраты на товарно-материальные запасы. Итак, какое решение?
1. Отслеживание пропущенных продаж и включение их в общие затраты на инвентаризацию
Как уже упоминалось, ряд предприятий не осознают, что упущенные возможности продаж являются прямым результатом управления запасами. Фактически, в ряде случаев ответ покупателю состоит в том, что запасов нет.Хотя это правда, что ряд предприятий будет отслеживать эти затраты, слишком многие игнорируют издержки упущенных оппортунистических продаж. Начните сначала с отслеживания упущенных продаж из-за отсутствия запасов.
2. Разбивка показателей упущенных продаж по месяцам или кварталам
Отслеживание потерянных продаж важно, но еще важнее подвести итоги потерянных продаж. Ежемесячные затраты на хранение запасов обычно составляют 3% от стоимости имеющихся запасов.Для определения чистой выгоды от хранения запасов до тех пор, пока эти продажи не начнутся, необходимо определить затраты на эти 3% с течением времени. Пройдет ли 1,2 или даже 3 месяца, прежде чем инвентарь будет продан? Если это займет 3 месяца, какова ежемесячная стоимость хранения запасов и как это повлияет на валовую прибыль от продажи? — Чтобы узнать, как это рассчитать, обратитесь к этому приложению: Понимание затрат на хранение запасов: снижение затрат на детали и материалы
3.Понять влияние отсутствия запасов
Измените свою философию. Низкий уровень запасов не обязательно означает снижение затрат и экономию. Во многих случаях недостаток запасов стоит вашему бизнесу денег, о чем вы даже не догадывались. Что делает ваш бизнес, когда у вас нет запасов? Вы пытаетесь сэкономить на продаже, торопясь с деталями и материалами с высокими расходами на ускорение и транспортировку, только чтобы заплатить еще больше в сверхурочные часы для производства и повторной отправки? В таком случае, действительно ли вы сэкономили деньги, сохранив низкий уровень запасов? Чаще всего недостаток запасов вынуждает ваш бизнес нести высокие комиссионные за ускоренную доставку от поставщиков, высокие удельные затраты на фрахт поступающих запчастей, а также сверхурочные и дополнительные затраты на транспортировку при отгрузке запчастей вашим клиентам.