Тк рф отпуск на учебу: Учебный отпуск по ТК РФ: 5 правил для бухгалтера

Содержание

оплата и оформление в 2020 году — Бухонлайн

Общие правила для учебного отпуска

Прежде чем говорить о сложностях, связанных с предоставлением того или иного вида учебного отпуска, рассмотрим общие правила.

Прежде всего, работодателю нужно помнить: право работника на учебный отпуск возникает вне зависимости от того, кто финансирует его обучение. Это означает, что учебный отпуск может взять не только тот работник, который обучается за счет бюджета. Такой отпуск предоставляется и тем сотрудникам, которые обучаются на платной основе. При этом неважно, сами они оплачивают учебу или эти расходы несет работодатель.

Бесплатно составить и распечатать трудовой договор

Право на учебные отпуска возникает при получении образования разного уровня — высшего, среднего профессионального, основного общего, а также при обучении в аспирантуре. Каждому из этих уровней образования в Трудовом кодексе посвящена отдельная статья, где детально зафиксировано, когда и на какой срок должны предоставляться учебные отпуска (ст. 173 — 176 ТК РФ).

Следующе правило: учебные отпуска по каждому уровню образования полагаются только в том случае, если сотрудник получает такое образование впервые. Поясним. Предположим, работник впервые обучается в высшем учебном заведении. В этом случае он может претендовать на «студенческие» отпуска. А вот при получении второго высшего образования такого права у него уже не будет. Но если сотрудник, имея даже два высших образования, решит приобрести новую профессию и поступит в ПТУ, или захочет получить кандидатскую степень и поступит в аспирантуру, то он сможет брать учебные отпуска. Схожим образом решается вопрос о предоставлении учебных отпусков тем, кто учится сразу в нескольких учебных заведениях, — отпуска полагаются только по одному из мест учебы по выбору сотрудника. Таковы требования статьи 177 ТК РФ.

Еще одно условие, при выполнении которого у работодателя возникает обязанность предоставить учебный отпуск, — это наличие государственной аккредитации у тех образовательных программ, по которым осуществляется обучение. И, наконец, все льготы, связанные с обучением, положены только тем работникам, которые трудятся в организации по основному месту работы. Предоставлять «студенческие» отпуска совместителям не нужно (ст. 287 ТК РФ).

Бесплатно составить кадровые документы по готовым шаблонам

Учебный отпуск до начала учебы

Теперь перейдем к разбору конкретных случаев. И вначале рассмотрим отпуска, положенные сотрудникам, которые еще только готовятся к поступлению в учебные заведения.

Когда и на какой срок предоставляется отпуск

Работникам, которые посещают подготовительные отделения при вузах, работодатель должен предоставить 15-тидневный отпуск для прохождения итоговой аттестации, если таковая предусмотрена программой «подготовишек». Отпуск аналогичной продолжительности полагается и для сдачи вступительных экзаменов в вуз, если работник к ним допущен.

Если же работник решил получать среднее профессиональное (специальное) образование, то право на «доучебный» отпуск у него возникает только при условии допуска к вступительным экзаменам. А продолжительность такого отпуска составляет 10 календарных дней. Отдельного отпуска по окончании подготовительных курсов в этом случае не предусмотрено.

Добавим, что «доучебные» отпуска полагаются работникам вне зависимости от того, на какую форму обучения (очную, вечернюю или заочную) они поступают. Равно как и право на отпуск для сдачи «выпускных» экзаменов с подготовительных курсов не зависит от того, в какой форме проводилось обучение.

Основание для предоставления отпуска

Указанные выше отпуска являются неоплачиваемыми. Однако предоставляются они не просто так, а на основании официального документа, который должен прилагаться к заявлению работника. В качестве такого документа выступает справка-вызов, выданная образовательной организацией. Форма этой справки утверждена приказом Минобрнауки России от 19.12.13 № 1368.

Ведите табель и рассчитывайте зарплату в веб‑сервисе Попробовать бесплатно

Обратите внимание: форма справки-вызова едина для всех случаев предоставления учебных отпусков (как оплачиваемых, так и неоплачиваемых). Поэтому нужно обязательно проверить, правильно ли образовательная организация заполнила эту справку. От того, какое именно основание предоставления отпуска отмечено в справке-вызове, а также от вида образовательной организации, которая выдала справку, зависит как продолжительность отпуска, так и необходимость его оплаты. При отсутствии справки-вызова работодатель не обязан предоставить учебный отпуск, даже если он не оплачивается.

В справке-вызове для предоставления «доучебного» отпуска должна быть подчеркнута одна из следующих фраз: «допущенному к вступительным испытаниям» или «слушателю подготовительного отделения образовательной организации высшего образования». Если выделена вторая фраза, то надо убедиться, что справка-вызов выдана именно вузом, так как слушателям подготовительных курсов при других учебных заведениях «доучебные» отпуска не предоставляются.

Также нужно учитывать, что если итоговые экзамены на подготовительных курсах и вступительные экзамены в вуз следуют друг за другом, то работник может претендовать на два отпуска. Но для этого необходимо представить две справки-вызова, в каждой из которых должно быть указано соответствующее основание для предоставления «доучебного» отпуска.

Заявление на предоставление отпуска

В заявлении на предоставление учебного отпуска работник указывает цель отпуска (в данном случае — сдача итоговых экзаменов после прохождения подготовительных курсов, либо сдача вступительных экзаменов в учебное заведение) и сроки отпуска.

Формулировки в заявлении и в справке-вызове должны совпадать. Желательно также, чтобы заявление содержало указание на справку-вызов.

Заметим, что если работник претендует на два «доучебных» отпуска (для сдачи итоговых экзаменов после подготовительных курсов и для сдачи вступительных экзаменов), которые следуют друг за другом, необязательно писать два заявления. Просьбу о предоставлении обоих учебных отпусков можно объединить в одном документе, к которому следует приложить две справки-вызова.

Приказ о предоставлении отпуска

На основании заявления и справки-вызова издается приказ о предоставлении неоплачиваемого отпуска. Приказ оформляется по унифицированной форме № Т-6 (утв. постановлением Госкомстата России от 05.01.04 № 1) или по форме, разработанной работодателем. В качестве основания предоставления отпуска в приказе указываются два документа: заявление работника и справка-вызов. С данным приказом работника необходимо ознакомить под подпись.

Обратите внимание: при предоставлении двух последовательных отпусков нужно издать два отдельных приказа, даже если работник подал одно заявление. Ведь, по своей сути, это два разных отпуска, каждый из которых требует надлежащего кадрового оформления и ссылки на соответствующую справку-вызов.

С какого дня предоставляется отпуск

Законодательством РФ не установлено каких-либо правил, которые бы обязывали работника заблаговременно уведомить работодателя о намерении воспользоваться учебным отпуском. А значит, в графике отпусков такие периоды отдыха заранее не фиксируются. Работодатель должен незамедлительно предоставить учебный отпуск, даже если работник обратился с соответствующим заявлением в день его начала или накануне. В таких случаях отпуск полагается работнику с первого дня, указанного в справке-вызове.

Несколько иначе нужно поступить в ситуации, если сотрудник подал документы на учебный отпуск уже после того, как он, согласно справке-вызову, начался. В этом случае надо исходить из того, что работник вправе, но не обязан использовать учебный отпуск. Поэтому отпуск предоставляется на тот период, который сотрудник отразил в заявлении. Но при этом последний день отпуска не должен быть позднее, чем дата окончания отпуска, указанная в справке-вызове.

Отпуска для тех, кто обучается по вечерней или заочной форме

Сотрудники, которые поступили в вузы или в учреждения профессионального образования, получают право на дополнительные оплачиваемые отпуска для сдачи сессий. Эта льгота положена тем, кто обучается по вечерней или заочной форме.

Бесплатно рассчитать зарплату и отпускные с учетом всех актуальных на сегодня показателей

Продолжительность такого отпуска зависит от курса, на котором учится работник. На первых двух курсах учебный отпуск для сдачи сессии равен 40 календарным дням, на более старших курсах — 50 календарным дням. Исключение сделано для тех, кто обучается по программам ускоренного высшего образования.

В этом случае право на 50 календарных дней отпуска появляется уже со второго курса (ст. 173 ТК РФ).

Для тех, что получает среднее профессиональное образование, установлена более короткая продолжительность отпуска для сдачи сессии. На первых двух курсах она составляет 30 календарных дней, а на последующих — 40 календарных дней (ст. 174 ТК РФ).

Вечерникам и заочникам, которые успешно доучились до последнего курса, полагаются дополнительные оплачиваемые отпуска для сдачи итоговых экзаменов. При получении высшего образования их максимальная продолжительность составляет четыре месяца (ст. 173 ТК РФ), а при получении среднего специального образования — два месяца (ст. 174 ТК РФ).

Заметим, что на практике длительность каждого из отпусков (для сдачи сессии или итоговых экзаменов) обычно определяется не на основании процитированных выше норм ТК РФ, а на основании периода, который указан в справке-вызове. Как правило, этот период соответствует периоду, установленному в Трудовом кодексе.

Однако бывают исключения, когда по данным справки-вызова сессия длится меньше предельного срока, определенного в статьях 173 и 174 ТК РФ. Хорошо, если в заявлении работник просит предоставить отпуск на тот период, который обозначен в справке-вызове. А как быть, если работник настаивает на получении отпуска именно той продолжительности, которая указана в Трудовом кодексе?

Сам Кодекс не содержит ответ на этот вопрос. Более того, в нем вообще никак не конкретизируется порядок предоставления дополнительных отпусков и расчет их продолжительности. В частности, нормы статей 173 и 174 ТК РФ не дают ответа на вопрос о том, за какой период определяется предельное количество дней отпуска в рассматриваемых случаях — за календарный год, за учебный год или за каждую сессию.

Однако в пункте 14 Положения об особенностях порядка исчисления средней заработной платы (утв. Постановлением Правительства РФ от 24.12.07 № 922) сказано, что оплате подлежат все календарные дни (включая нерабочие праздничные дни), приходящиеся на период дополнительных учебных отпусков, предоставляемых в соответствии со справкой-вызовом. Таким образом, для целей оплаты учебного отпуска учитываются только те дни, которые указаны в справке-вызове. Поэтому если работник просит предоставить отпуск большей продолжительности, чем прописано в справке-вызове, то отказать ему работодатель не вправе. Но и оплачивать такие дни, действуя строго по букве закона, он не обязан.

Приведенные выше рекомендации по оформлению «доучебного» отпуска применимы и в случае, если работник уходит в оплачиваемый учебный отпуск. На основании его заявления и справки-вызова работодатель должен издать приказ (по форме № Т-6 или по самостоятельно разработанной форме). При этом отпуск предоставляется на те дни, которые указаны в справке-вызове, даже если заявление поступило в первый день учебного отпуска. Если же заявление подано позже, то отпуск оформляется на период, указанный работником, но при этом днем окончания отпуска указывается именно тот день, который зафиксирован в справке-вызове.

Что касается оплаты учебных отпусков, то тут законодатель никаких специальных правил не установил. А значит, применяются общие требования статьи 136 ТК РФ. На основании этой статьи, отпускные выплачиваются не позднее, чем за три дня до начала отпуска. Очевидно, что выполнить такую обязанность работодатель сможет только в том случае, если работник заблаговременно представит документы, необходимые для оформления учебного отпуска. Если же сотрудник запросил отпуск менее чем за три дня до его начала, то деньги нужно перечислить как можно скорее. Наилучшим решением будет выплата среднего заработка непосредственно в день подачи работником заявления на учебный отпуск.

Бесплатно вести кадровый учет и рассчитывать зарплату в веб‑сервисе

Отпуска для тех, кто обучается на дневных отделениях

Отдельные правила установлены для сотрудников, которые решили совмещать работу с обучением на дневных отделениях высших учебных заведений или учреждений профобразования. Им также положены дополнительные отпуска для сдачи сессии.

Однако в таких случаях отпуска предоставляются без сохранения заработной платы. Кроме того, они намного короче. Так, учебный отпуск для «очников», которые получают высшее образование, составляет 15 календарных дней, а «очников», которые получают среднее специальное образование, — 10 календарных дней. При этом законодатель четко оговорил, что этот лимит определяется применительно к учебному году (что, кстати, является еще одним доказательством того, что продолжительность отпусков для заочников и вечерников установлена для каждой сессии).

А вот для сдачи итоговых экзаменов и написания дипломной работы «очники» могут получить освобождение от работы на тот же срок, что и вечерники или заочники. А именно: максимум четыре месяца, если работник получает высшее образование, и два месяца, если он получает среднее профессиональное образование. Но и этот отпуск работодатель оплачивать не обязан.

Неоплачиваемые учебные отпуска тем, кто обучается по очной форме, предоставляются в том же порядке, который был рассмотрен выше. Работник должен представить заявление и справку-вызов из учебного заведения. На основании этих документов оформляется приказ об отпуске по форме № Т-6 или по форме, разработанной работодателем.

Учебные отпуска для аспирантов и докторантов

Специальные правила предоставления учебных отпусков установлены для сотрудников, совмещающих работу с соисканием ученых степеней (ст. 173.1 ТК РФ). Так, во время учебы в аспирантуре или докторантуре работник имеет право на оплачиваемый отпуск продолжительностью 30 календарных дней. В частности, такой отпуск можно взять на период подготовки и сдачи кандидатских экзаменов. Указанный 30-дневный учебный отпуск предоставляется аспирантам и докторантам, которые учатся заочно, каждый календарный год на основании справки-вызова. В ней строки, посвященные основанию получения гарантий и компенсаций (прохождение аттестации и т.п.), не заполняются.

Еще один учебный отпуск полагается аспирантам и докторантам, которые допущены к соисканию ученой степени и заняты подготовкой к защите соответствующей работы. Продолжительность такого отпуска составляет 3 месяца (для соискателей степени кандидата наук) либо 6 месяцев (для соискателей степени доктора наук). Этот отпуск предоставляются уже вне зависимости от формы обучения (т.е. не только «заочникам») на основании выписки из решения диссертационного совета о приеме диссертации к защите (п. 5 Правил предоставления отпуска лицам, допущенным к соисканию ученой степени кандидата наук или доктора наук, утв. постановлением Правительства РФ от 05.05.14 № 409).

Предусмотрен четкий порядок действий работника, который планирует получить учебный отпуск для подготовки к защите диссертации. Во-первых, за один год до даты начала такого отпуска работник должен уведомить своего работодателя о намерении использовать отпуск (п. 3 Правил). Во-вторых, выписку из решения диссертационного совета о приеме диссертации к защите нужно представить в течение 10 рабочих дней со дня вынесения советом такого решения. И, в-третьих, заявление на отпуск необходимо приложить непосредственно к данной выписке. В заявлении должна быть указана продолжительность отпуска (п. 5 Правил).

При этом никаких последствий нарушения данного порядка законодатель не установил. Однако судебная практика исходит из того, что работодатель вправе отказать в предоставлении отпуска, если работник нарушил процедуру, определенную постановлением Правительства РФ № 409 (см. решение Верховного суда РФ от 11.12.14 № АКПИ14-1225).

Учебный отпуск по ТК РФ в 2020 и 2021 году

Предоставление учебного отпуска — это обязанность работодателя, который, в соответствии с Трудовым кодексом, должен освободить сотрудника от работы для сдачи сессии и прохождения итоговой аттестации.

Сотрудники, в соответствии с законодательством о труде, имеют право на совмещение обучения с работой. Периодически у студента возникает необходимость ненадолго оставить трудовую деятельность. Поскольку обучение, даже заочное, предполагает такие периоды, когда совмещать работу и учебу становится затруднительно, работодатель должен предоставить работнику учебный отпуск — ТК РФ регулирует этот вопрос в статье 173. При этом сотрудник не только не теряет рабочее место, но и в отдельных случаях сохраняет заработок. Разберемся во всех нюансах.

Законодательная база

173 статья Трудового кодекса учебный отпуск трактует как одну из гарантий для тех, кто параллельно с работой получает высшее образование. Для его получения нужно учиться на очно-заочном или заочном отделении вуза, имеющего аккредитацию.

Средний заработок сохраняется, если сотрудник-студент отсутствует по причине:

  • сессии на первых двух курсах — по 40 дней в год;
  • сессии на остальных курсах — по 50 дней в год;
  • сдачи госэкзаменов — до четырех месяцев.

Соответственно, то, сколько дней учебного отпуска оплачивается в год, зависит от курса обучения. Но если работнику на подготовку или пересдачу экзаменов понадобится больше дней, работодатель дополнительное время оплачивать не обязан.

Когда отсутствие не оплатят

Оплачивается ли учебный отпуск при заочном обучении, мы выяснили. Но бывает, что и студенты-очники успевают подработать. Оплачивать их отсутствие наниматель не будет, а отпустить может на такие сроки:

  • 15 дней в год — на сессию;
  • месяц — на госэкзамены;
  • четыре месяца — на защиту диплома.

Если сотрудник — абитуриент, непонятно, будет он в итоге очником или заочником. Поэтому на выпускные экзамены с подготовительных курсов и вступительные ему выделят 15 дней без сохранения заработной платы.

Справка-вызов и порядок оформления учебного отпуска

Одного студенческого билета для подтверждения своего права здесь недостаточно, даже если наступил декабрь или июнь. Справка-вызов из вуза — главное доказательство того, что человек в определенное время будет сдавать экзамены. Ее он предоставляет вместе с заявлением на имя директора, написанным в свободной форме.

Форму можно найти в Приказе Минобрнауки № 1368 от 19.12.2013.

Ее заполняют в вузе. Работодателю нужно лишь поставить свою отметку на отрывной части.

Как оформить учебный отпуск сотруднику

На основании справки-вызова кадровик готовит, а директор подписывает приказ по форме Т-6. Здесь есть несколько нюансов:

  1. Выбрать следует пункт Б (поскольку это не основной).
  2. Период работы в этом случае заполнять не нужно, поскольку социальная гарантия положена всем, независимо от стажа.
  3. На основной ежегодный отдых такое отсутствие не повлияет, если заработная плата сохраняется.

Издать такой приказ (и тем самым отпустить человека на учебу) — обязанность работодателя. Исключение — только если обучающийся оформлен совместителем.

Как оплачивается учебный отпуск на работе

За сотрудником-студентом сохраняется средний дневной заработок. Рассчитывать его размер следует в соответствии с требованиями пункта 14 Постановления Правительства № 922 от 24.12.2007. Они предполагают включение всех календарных дней, указанных в справке-вызове. Нерабочие праздничные дни — не исключение.

Сроки оплаты учебного отпуска по ТК РФ строго регламентированы — за три дня до того, как студент временно покинет место работы. Оплачиваются единовременно все дни отсутствия работника, даже если сессия длится более месяца. Однако если подтверждающий документ он принесет за день до экзамена, работодатель нарушителем не станет.


Справка-вызов

Форма Т-6

Образец заполнения приказа

Правовые документы

УЧЕБНЫЙ ОТПУСК: ПОРЯДОК И НЮАНСЫ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ.

Выбрать журналАктуальные вопросы бухгалтерского учета и налогообложенияАктуальные вопросы бухгалтерского учета и налогообложения: учет в сельском хозяйствеБухгалтер Крыма: учет в унитарных предприятияхБухгалтер Крыма: учет в сельском хозяйствеБухгалтер КрымаАптека: бухгалтерский учет и налогообложениеЖилищно-коммунальное хозяйство: бухгалтерский учет и налогообложениеНалог на прибыльНДС: проблемы и решенияОплата труда: бухгалтерский учет и налогообложениеСтроительство: акты и комментарии для бухгалтераСтроительство: бухгалтерский учет и налогообложениеТуристические и гостиничные услуги: бухгалтерский учет и налогообложениеУпрощенная система налогообложения: бухгалтерский учет и налогообложениеУслуги связи: бухгалтерский учет и налогообложениеОплата труда в государственном (муниципальном) учреждении: бухгалтерский учет и налогообложениеАвтономные учреждения: акты и комментарии для бухгалтераАвтономные учреждения: бухгалтерский учет и налогообложениеБюджетные организации: акты и комментарии для бухгалтераБюджетные организации: бухгалтерский учет и налогообложениеКазенные учреждения: акты и комментарии для бухгалтераКазенные учреждения: бухгалтерский учет и налогообложениеОплата труда в государственном (муниципальном) учреждении: акты и комментарии для бухгалтераОтдел кадров государственного (муниципального) учрежденияРазъяснения органов исполнительной власти по ведению финансово-хозяйственной деятельности в бюджетной сфереРевизии и проверки финансово-хозяйственной деятельности государственных (муниципальных) учрежденийРуководитель автономного учрежденияРуководитель бюджетной организацииСиловые министерства и ведомства: бухгалтерский учет и налогообложениеУчреждения здравоохранения: бухгалтерский учет и налогообложениеУчреждения культуры и искусства: бухгалтерский учет и налогообложениеУчреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложениеУчреждения физической культуры и спорта: бухгалтерский учет и налогообложение

20192020

НомерЛюбой

Электронная версия

Учебный отпуск по ТК в 2020 году

Чем надо руководствоваться

С 2001 года при совмещении трудовой деятельности с обучением предусмотрено предоставление учебного отпуска работнику в ТК РФ (глава 26). Последние изменения в статью 173, которая регулирует гарантии и компенсации сотрудникам, получающим высшее образование без отрыва от производства, вносились в 2013 г.

В дополнение к кодексу периодически выходят уточняющие письма чиновников, содержащие комментарии по этой теме. Одно из последних касается правил оформления и оплаты обучения сотрудника по инициативе работодателя. В письме №ПГ/37449-6-1 от 24.01.2020 Роструд напоминает: регулирует, как оплачивать учебный отпуск, Трудовой кодекс в статьях 173-176, но надо учитывать, что направление работника на учебу по инициативе работодателя, если обучение проходит в другой местности, — это командировка. В этом случае, помимо сохранения среднего заработка, работнику выплачивают еще суточные, оплачивают проезд и проживание.

Предусмотренный в Трудовом кодексе РФ учебный отпуск предоставляется с сохранением среднего заработка, если одновременно выполняются следующие условия:

  1. Образовательное заведение имеет государственную аккредитацию.
  2. Работник получает образование соответствующего уровня на очно-заочном или заочном отделении впервые.
  3. Сотрудник успешно осваивает программы и допущен к очередной аттестации, что подтверждается справкой-вызовом.
  4. Заявление подано на основном месте работы.

Еще один важный момент — срок, сколько длится отпуск на сессию по Трудовому кодексу РФ, который работодатель обязан предоставить и оплатить. Его длительность зависит от уровня получаемого образования, курса, вида аттестации:

Уровень образования

Форма обучения

Курс

Вид аттестации

Длительность

Высшее

Заочная и очно-заочная

1, 2

Промежуточная

40 календарных дней

Последующие

Промежуточная

50 календарных дней

Последний

Итоговая

До 4 месяцев

Аспирантура (адъюнктура), ординатура

Заочная

30 календарных дней в течение календарного года

Работники, допущенные к соисканию ученой степени:

  • кандидата наук;
  • доктора наук

3 месяца

6 месяцев

Среднее профессиональное образование

Заочная и очно-заочная

1, 2

Промежуточная

30 календарных дней

Последующие

Промежуточная

40 календарных дней

Последний

Итоговая

До 2 месяцев

Основное общее

Заочная, очно-заочная

Итоговая

9 календарных дней

Среднее общее

Заочная, очно-заочная

Итоговая

22 календарных дня

Все, что больше указанных сроков, работодатель оплачивать не обязан, поскольку в статье 173 Трудового кодекса оплата ученического отпуска оговорена только в пределах установленной продолжительности.

Когда отпуск на учебу не оплачивается

Есть и иные ситуации, когда оплачивать учебный отпуск по Трудовому кодексу компания не обязана. Речь идет о:

  • подготовке к вступительным экзаменам;
  • получении образования на очном отделении (высшее, среднее профессиональное).

Но по заявлению работника ему предоставят от 15 до 60 календарных дней на подготовку к сдаче экзаменов и до 4 месяцев — для подготовки и защиты дипломной работы в вузе.

Порядок предоставления

Чтобы обосновать отсутствие работника, в учебном учреждении готовится справка-вызов, и порядок оформления учебного отпуска в таком случае соблюдается: только этот документ является основанием для освобождения от работы.

Форма справки утверждена приказом Минобрнауки №1368 от 19.12.2013.

Если сотрудник совмещает работу с получением образования одновременно в двух образовательных учреждениях, гарантии и компенсации предоставляются ему только в одном из них (по выбору работника), даже если справка-вызов на сессию по закону об образовании подготовлена в обоих. Если человек учится в образовательном учреждении по программам, не имеющим государственной аккредитации, льготы ему предоставят в соответствии с нормами коллективного или трудового договора.

Как оформить

На что обратить внимание при оформлении: готовое решение КонсультантПлюс

При предоставлении учебного отпуска, в том числе студентам магистратуры, рекомендуем работодателю действовать следующим образом.

1. Проверить правильность составления заявления работника.

Необходимо убедиться в следующем… читать далее

Порядок оформления регламентирован в статье 177. Расскажем, как оформить учебный отпуск для сдачи государственных экзаменов, пошагово:

  1. Сотрудник предоставляет работодателю заявление и справку-вызов из учебного учреждения.
  2. Работодатель издает приказ по форме Т-6.
  3. Данные заносятся в личную карточку.
  4. Бухгалтерия рассчитывает среднюю заработную плату (если оплачивается).
  5. Деньги выплачивают не позднее чем за три дня до начала (если оплачивается).
  6. Сведения об отсутствии из-за сессии отражаются в табеле учета рабочего времени (У — оплачиваемый, УД — без оплаты).

Образец заявления работника

Директору ООО «Утес»

Петрову М.А.

от водителя Иванова Г.А.

Заявление

Прошу предоставить дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка с 12.05.2020 по 19.06.2020 продолжительностью 40 календарных дней для прохождения промежуточной аттестации в ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», имеющем свидетельство о государственной аккредитации №2938, выданное 07.11.2018 Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, по программе бакалавриата (специальность «Технология транспортных процессов», заочная форма обучения, первый курс).

Приложение: справка-вызов от 13. 04.2020 №2654.

30.04.2020 Иванов Г.А. Иванов

Образец приказа по форме Т-6

Как оплатить учебный отпуск

Глава 26 регулирует, оплачивается ли учебный отпуск при заочном обучении и при очной форме. Оплата зависит от формы получения образования.

Средний заработок положен работнику, обучающемуся по заочной или очно-заочной форме. Оплата производится не менее чем за три дня до начала отпуска (ст. 136 ТК РФ). При совмещении работы с обучением по очной форме отпускные не выплачивают.

Если работник обучается по собственной инициативе и просит работодателя оформить отпуск на время сессии, ему обязаны оплатить проезд к месту получения образования и обратно один раз в год:

  • полностью при получении высшего образования;
  • 50% при получении среднего образования.

Помимо этого, сотрудникам, обучающимся по заочной или очно-заочной форме, по их желанию предоставляется сокращенное рабочее время:

Уровень образования Период Сокращенное рабочее время Размер оплаты
Высшее (по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры) До 10 учебных месяцев перед прохождением итоговой аттестации Неделя сокращается на 7 часов путем предоставления работнику одного свободного от работы дня в неделю либо сокращения продолжительности рабочего дня в течение недели 50% среднего заработка, но не ниже МРОТ
Среднее профессиональное
Среднее общее В течение учебного года Неделя сокращается на 1 рабочий день или на соответствующее количество часов (сокращение смены в течение недели)
Основное общее
Аспирантура, ординатура На период обучения Один дополнительный нерабочий день в неделю 50% получаемой заработной платы

Правила документального оформления учебного отпуска по ТК РФ – образцы документов

Предоставление отпуска по учебе регламентируется отдельными статьями главы 26 Трудового кодекса РФ (ТК). Этими же нормами предусмотрены компенсации и гарантии для физического лица, совмещающего трудовую деятельность с обучением.

Соблюдение требований законодательства – важное условие при оформлении гражданином учебного отпуска. Это непосредственно касается как работодателя, так и самого работника-заявителя.

Какие документы должен предоставить сотрудник?

Основания для предоставления и оплаты учебного отпуска четко оговорены соответствующими статьями главы 26 ТК РФ. Как рассчитать оплату учебного отпуска?

Данными положениями также определены категории наемных работников, имеющих право на получение ученического отпуска.

Такой отдых не всегда оплачивается физическому лицу, совмещающему учебу с выполнением трудовых обязанностей.

Чтобы оформить отпуск для целей обучения, трудящийся гражданин передает своему работодателю – руководству соответствующей организации – следующие бумаги, составленные надлежащим образом:

  1. Письменное заявление на учебный отпуск. В нем сотрудник отражает личную просьбу о предоставлении ему определенного времени для отдыха, связанного с учебой.
  2. Справка-вызов, включающая необходимые сведения. Эта бумага составляется образовательным учреждением, в котором обучается работник заявитель, по определенным стандартам.

Как уже упоминалось выше, заявление и справка-вызов представляются сотрудником работодателю, оформляющему на этом основании соответствующий приказ на учебный отпуск. Корректное оформление необходимой документации для отдыха по учебе имеет важное юридическое значение.

Как правильно оформить ученический отпуск сотруднику на работе?

Предоставление наемному сотруднику ученического отпуска по месту официальной работы предусматривает следующий порядок действий:

  1. Работник передает работодателю заявление на отпуск по учебе и справку-вызов, оформленную соответствующим учебным заведением, а работодатель принимает данные бумаги для последующего рассмотрения.
  2. Если основания для отказа в данной просьбе отсутствуют, руководство компании оформляет приказ, одобряющий предоставление учебных отгулов трудящемуся.
  3. Если перерыв в работе, предоставленный сотруднику для целей обучения, оплачивается на законных основаниях, работодатель выдает отпускнику обусловленное денежное содержание.
  4. Соответствующие сведения фиксируются работодателем в личной карте работника.
  5. В табеле учета отработанного времени наемного сотрудника указываются нужные данные об оформленном учебном отпуске. Корректно обозначаются причины отсутствия гражданина на рабочем месте.

Все эти процедуры необходимо осуществить, чтобы оформить наемному сотруднику ученический отпуск. В надлежащем соблюдении всех предусмотренных формальностей заинтересован не только работодатель, но сам и работник.

Как написать заявление?

Обязательным условием для оформления ученического отпуска по месту работы является представление наемным сотрудником соответствующего заявления.

Такая бумага имеет статус официального документа, составляется работником по определенному образцу, заверяется личной подписью самого заявителя.

Заявление должно содержать намерение работника взять ученический отпуск по месту работы для получения образования в конкретном учебном заведении.

При этом заявитель должен обосновать свою просьбу, сославшись на нужную статью ТК РФ. Выбор статьи предопределяется типом получаемого образования, а также основанием для предоставления заявленных отгулов.

Текст заявления можно написать как от руки, так и на компьютере с последующей распечаткой. Однако личная подпись гражданина заявителя проставляется на этой бумаге исключительно вручную.

Заявление наемного сотрудника на ученический отпуск должно включать такие сведения:

  1. Информация о получаемом образовании. Заявитель должен указать сведения о своей учебе (учебное заведение, учебный курс, форма обучения).
  2. Целевое назначение запрашиваемого отпуска (например, для прохождения экзаменов или аттестации).
  3. Продолжительность предоставляемого отдыха (количество дней). При этом следует четко обозначить дату начала такого отпуска и дату его окончания (включительно).
  4. Разновидность запрашиваемого отдыха (например, дополнительный отпуск с оплатой).
  5. Правовое обоснование просьбы – надлежащая статья ТК РФ.
  6. Указание документального приложения с реквизитами (как правило, справка-вызов).

Чтобы получить информацию, необходимую для составления этого заявления, можно использовать соответствующие данные из справки-вызова (она содержит все нужные сведения).

Скачать образец заявление на учебный отпуск.

Как должна выглядеть справка-вызов?

Если заявление на ученический отпуск самостоятельно составляется работником, то справку-вызов он может получить непосредственно по месту своей учебы.

Для этого гражданин, который совмещает трудовую деятельность с обучением, обращается в деканат своего образовательного учреждения и запрашивает там нужную бумагу. Затем справка-вызов, как уже говорилось ранее, представляется работодателю вместе с заявлением.

Справка-вызов, необходимая наемному сотруднику для оформления учебного отпуска, оформляется руководством образовательного учреждения на стандартном бланке, состоящем из двух листов.

Такая справка считается официальной бумагой, она включает следующие сведения:

  1. Реквизиты справки (дата составления, номер регистрации).
  2. Указание на то, что эта бумага является основанием для предоставления компенсаций (гарантий) гражданину, совмещающему обучение и трудовую деятельность.
  3. Наименование работодателя (название юрлица, ФИО физлица).
  4. Ссылка на соответствующую статью ТК РФ, предусматривающую компенсации (гарантии) для лиц, совмещающих обучение с трудовой деятельностью (из главы 26 ТК РФ).
  5. ФИО сотрудника, совмещающего обучение с работой.
  6. Ученический статус гражданина-отпускника (экзаменуемый, слушатель, обучающийся).
  7. Форма обучения (заочная, очно-заочная, очная) — предоставление учебного отпуска заочникам.
  8. Учебный курс (первый, второй и т.д.).
  9. Выбирается целевое назначение предусмотренных гарантий (компенсаций).
  10. Дата начала и дата завершения предоставления компенсаций (гарантий).
  11. Продолжительность учебного отпуска (число календарных дней).
  12. Информация об учебном заведении (наименование, сведения об имеющейся аккредитации).
  13. Разновидность образования (образовательной программы), направление подготовки (специальность, профессия).
  14. Подпись руководителя учебного заведения с расшифровкой и печатью.
  15. Подтверждение факта пребывания работника-отпускника в образовательном учреждении (ФИО учащегося, название учебного заведения, период пребывания).

Образец приказа

Получив от наемного сотрудника заявление на учебный отпуск и справку-вызов, работодатель оформляет приказ о предоставлении заявителю необходимого количества дней для образовательных целей.

Такой распорядительный акт может оформляться как по стандартному шаблону, так и в свободной форме. Законодательство не выдвигает строгих требований к оформлению этого приказа. Необходимое условие – наличие в нём обязательных реквизитов:

  1. Сведения о сотруднике-отпускнике (ФИО, должность).
  2. Разновидность предоставляемого отдыха. Если речь идет об отпуске по учебе, нужно уточнить, оплачивается ли он.
  3. Продолжительность оформляемого отпуска (указывается конкретное количество дней). При этом нужно руководствоваться нормативами, обозначенными в ТК (глава 26).
  4. Дата начала ученического отпуска.
  5. Дата завершения ученического отдыха.

Оплата учебного отпуска сотруднику выполняется работодателем на основании данного приказа.

Скачать образец приказа о предоставлении учебного отпуска.

Полезное видео

Подробнее о порядке оформления ученического отпуска:

Выводы

Трудящийся гражданин вправе сделать перерыв в своей работе с целью получения образования. Речь идет об оформлении наемным сотрудником учебного отпуска по месту своей официальной занятости.

Процедура предоставления таких отгулов подразумевает подачу работником надлежащего заявления с приложением специальной справки-вызова. На основании этих бумаг работодатель издает соответствующий приказ.

Заявление на ученический отпуск | Современный предприниматель

Трудовое законодательство гарантирует всем работникам, совмещающим работу с получением образования, предоставление дополнительного учебного отпуска (гл. 26 ТК РФ). Такой отпуск необходим для сдачи учащимся промежуточных сессий-аттестаций и итоговых экзаменов. Рассмотрим в нашей статье особенности учебных отпусков, а также как работнику правильно написать заявление на ученический отпуск.

Когда предоставляется учебный отпуск

Работодатель обязан предоставить своему работнику учебный отпуск, если соблюдены следующие условия:

  • организация работодателя является основным местом работы сотрудника-студента (ст. 287 ТК РФ),
  • образовательное учреждение, где учится сотрудник, имеет госаккредитацию,
  • образование данного уровня сотрудник получает в первый раз, кроме случаев, когда сотрудника, уже имеющего образование, на обучение направляет сам работодатель и это закреплено в трудовом договоре (ст. 177 ТК РФ),
  • из учебного заведения пришла справка-вызов, и сотрудник предоставил ее работодателю вместе с заявлением на отпуск (форма утв. приказом Минобрнауки РФ от 19.12.2013 № 1368).

В случае, если сотрудник обучается сразу в двух и более учебных заведениях, учебный отпуск предоставляется только по одному из них, на выбор самого сотрудника.

Учебный отпуск может присоединяться к ежегодному оплачиваемому отпуску, но только если на это согласен работодатель. Совмещать учебный и другие виды отпусков нельзя.

Продолжительность учебных отпусков установлена ст.ст. 173-176 ТК РФ и зависит от вида образовательного учреждения, формы обучения (очная/заочная), курса, а также целей, для которых предоставляется отпуск (учеба, сдача экзаменов, защита диссертации и т. д.).

Оплата учебного отпуска

Ученический отпуск может быть как оплачиваемым, так и неоплачиваемым. Если отпуск подлежит оплате, отпускные рассчитываются из среднего заработка работника, при этом оплачиваются все календарные дни отпуска, в том числе нерабочие дни праздников и выходные (п. 14 Положения об исчислении средней зарплаты, утв. постановлением Правительства РФ от 24.12.2007 № 922).

Дополнительный учебный отпуск оплачивается, если обучение ведется заочно или очно-заочно, а образовательное учреждение имеет государственную аккредитацию.

Не оплачивается учебный отпуск тем, кто:

  • только поступает в учебное заведение — сдает вступительные экзамены,
  • проходит аттестацию на подготовительных отделениях,
  • обучается очно,
  • получает уже не первое профессиональное образование такого уровня (например, второе высшее).

Если работник не выполняет учебный план, и отпуск ему нужен для сдачи задолженностей и пересдач, то такой отпуск может предоставляться только за свой счет. Оплачивать дополнительный отпуск для таких целей работодатель не обязан.

Как написать заявление на ученический отпуск

Специальной формы для заявления не существует, но при его написании нужно указать всю обязательную информацию, а также факты, которые могут повлиять на оплату учебного отпуска:

  • причина предоставления отпуска – сессия, госэкзамены и т.д.,
  • наименование учебного заведения,
  • продолжительность отпуска,
  • с сохранением заработка или без,
  • подпись с расшифровкой и дата заявления.

Предлагаем в следующем виде заполнить заявление на ученический отпуск:

Предоставление учебного отпуска работнику | Условия и порядок оформления учебного отпуска работодателем — Контур.Бухгалтерия

Нередко студенты или аспиранты совмещают обучение с работой в штате организации. В этом случае они имеют право на специальный учебный отпуск, который поможет лучше подготовиться к сессии, государственной итоговой аттестации или к защите диссертации. У бухгалтера возникает вопрос: в каком случае работникам положен учебный отпуск, какой продолжительности он должен быть, как оплачивается и какие документы нужно оформить. Мы расскажем об этом в статье.

Для сотрудников, которые получают образование и одновременно работают, существуют гарантии и компенсации, которые перечислены в ст. 173-176 гл. 26 ТК РФ. Вкратце, работающие студенты и аспиранты могут рассчитывать на дополнительный (учебный) отпуск, который оплачивается в ряде случаев, на полную или частичную оплату дороги к месту учебы и обратно, а также на сокращенную рабочую неделю.

Формы компенсаций зависят от формы обучения и от вида получаемого образования. Например, работник, который готовится к защите докторской диссертации, может получить полугодовой отпуск с сохранением среднего заработка, а студент колледжа на очной форме для сдачи сессии может взять 10 дней отпуска в год без содержания.

Кому работодатель должен предоставить учебный отпуск?

  • Студентам ВУЗов, которые получают образование по программам бакалавриата, специалитета или магистратуры, а также абитуриентам ВУЗов.
  • Аспирантам, студентам ординатуры, которые проходят подготовку высшей квалификации или готовятся к получению ученой степени.
  • Студентам средних специальных учебных заведений, которые получают профессиональное образование, а также абитуриентам колледжей и техникумов.
  • Ученикам вечерних школ, которые получают основное общее или среднее общее образование.

При каких условиях предоставляется учебный отпуск?

Сотрудник может рассчитывать на учебный отпуск, если он в первый раз получает образование данного уровня. Например, если сотрудник уже получил высшее образование и получает второе высшее, то по Трудовому кодексу отпуск на время сессий ему не положен. Но все меняется, если работник направляется для получения образования работодателем и по этому поводу заключен ученический договор или условия учебы оговорены в трудовом договоре. В таком случае работодатель может предоставить оплачиваемый учебный отпуск.

Если студент трудится в двух компаниях, то гарантии и компенсации ему предоставляются только в одной — по выбору сотрудника. Если ему нужно оформить отпуск и по второму месту работы, чтобы уехать на сессию или готовиться к итоговой государственной аттестации, то рассчитывать можно только на договоренности с руководством и неоплачиваемый отпуск. 

Еще один нюанс: Трудовой кодекс предполагает отпуска для тех студентов, которые учатся в заведениях с государственной аккредитацией. Аккредитация должна подтверждаться в справке-вызове, которую присылает работающему студенту его ВУЗ или колледж. В соответствии с правилами, учебный отпуск можно предоставлять после предъявления справки-вызова из образовательного учреждения. В справке должны значиться:

  • Регистрационный номер аккредитации.
  • Дата выдачи аккредитации.
  • Орган, который выдал свидетельство о госаккредитации.

Если учреждение не имеет госаккредитации, то работающий студент может рассчитывать на компенсации только по установлению коллективного договора или трудового договора.

Продолжительность учебного отпуска

Учебный отпуск не может быть дольше срока, который указан в ТК, если иное не предусмотрено трудовым или коллективным договором.

  • Для вступительных экзаменов в ВУЗ, а также для итоговой сессии после подготовительных курсов в университет или академию полагается 15 календарных дней отпуска (зарплата не сохраняется).
  • Для вступительных экзаменов в колледж или техникум отводится 10 дней отпуска (зарплата не сохраняется).
  • Студентам-заочникам ВУЗов полагается 40 календарных дней в год для сдачи сессий на 1 и 2 курсах, 50 дней на последующих курсах и до 4 месяцев для подготовки к итоговой государственной аттестации и защите диплома (за студентом на время отпуска сохраняется средний заработок).
  • Студентам-очникам ВУЗов полагается 15 календарных дней отпуска в год для сдачи сессий, 4 месяца для подготовки к итоговым экзаменам и защите диплома (зарплата не сохраняется).
  • Заочникам аспирантуры, ординатуры — 30 дней отпуска в год, плюс время на проезд до учебного заведения и обратно (начисляется средний заработок). Также аспиранты могут получить еще один выходной день в неделю с сохранением оплаты 50%. На последнем году обучения они могут запросить два дополнительных выходных в неделю без сохранения зарплаты. Если аспирант допущен к соисканию степени кандидата или доктора наук, ему полагается дополнительный отпуск в три или шесть месяцев (начисляется средний заработок).
  • Студенты-заочники колледжей и техникумов, получающие среднее профессиональное образование, получают учебный отпуск в 30 календарных дней на первом курсе и 40 дней на следующих курсах, до 2 месяцев для сдачи выпускных экзаменов и защиты диплома (начисляется средний заработок). Эти студенты могут сократить рабочую неделю на 7 часов в течение 10 месяцев перед началом выпускных экзаменов.
  • Студенты-очники колледжей и техникумов получают 10 календарных дней учебного отпуска в год для сдачи сессий и до 2 месяцев для сдачи выпускных экзаменов и защиты диплома (зарплата не сохраняется).
  • Ученики вечерних школ получают 9 календарных дней отпуска при сдаче экзаменов за 9 класс (основное общее образование) и 22 дня при сдаче экзаменов за 11 класс (среднее общее образование) — с сохранением среднего заработка. Ученики могут получить дополнительных выходной день в неделю в течение учебного года.

Есть еще одно приятное для работающих студентов обстоятельство: студентам-заочникам ВУЗов, которые учатся и работают в разных городах, работодатель оплачивает проезд к учебному заведению и обратно один раз в год. Студентам-заочникам колледжей и техникумов работодатель раз в год оплачивает половину стоимости проезда к учебному заведению и обратно. По договоренности с работодателем к учебному отпуску может быть добавлен ежегодный оплачиваемый отпуск.

Как оформить учебный отпуск?

Прежде всего работник, который претендует на учебный отпуск, должен написать заявление и предоставить справку-вызов из учебного заведения. После этого в организации выпускается приказ о предоставлении сотруднику учебного отпуска. Бухгалтерия подписывает записку-расчет, в которой рассчитывается средний заработок. Далее, нужно сделать пометки об учебном отпуске в личной карточке работника, лицевом счете и табеле учета рабочего времени.

Как оплачивать учебный отпуск?

Мы уже писали выше, что учебный отпуск может предоставляться с сохранением среднего заработка или без содержания — это зависит от того, на какой форме обучения числится студент. Для заочников средний заработок сохраняется, для очников — нет. Также некоторые работники имеют право дополнительный свободный от работы день с сохранением 50% оплаты в этот день в некоторые периоды. Подробно все нюансы раскрыты в статьях 173-176 Трудового кодекса.

Средний заработок следует рассчитывать по правилам, перечисленным в Постановлении Правительства РФ от 24 декабря 2007 №922. С суммы, выплаченной работнику на время учебного отпуска, нужно удержать НДФЛ, сама сумма включается в базу для расчета страховых взносов и относится в расходы при расчете налога на прибыль.

В законе не прописано точно, за сколько дней до начала учебного отпуска следует выплатить работнику средний заработок, но это точно нужно сделать до его начала. Если сотрудник не предоставил справку-подтверждение вовремя, то выплаты все равно необходимо совершить до отпуска, но впоследствии сделать в бухучете сторнировочные записи на сумму среднего заработка, который был выплачен.

В онлайн-сервисе Контур.Бухгалтерия вы можете оформить учебный отпуск и рассчитать средний заработок. Познакомьтесь с возможностями сервиса бесплатно в течение 14 дней, ведите бухучет, платите зарплату, отправляйте отчетность и пользуйтесь поддержкой наших экспертов.

Попробовать бесплатно

Воздействие радиочастотного электромагнитного поля на западных медоносных пчел

Изученные медоносные пчелы, методы визуализации и разработка модели

Изображения исследованных насекомых показаны на рис. 1. Все изученные насекомые являются западными медоносными пчелами ( Apis mellifera ) , которая является наиболее часто используемой медоносной пчелой во всем мире. Медоносные пчелы в колонии подразделяются на разные касты. Активная жизнеспособная пчелиная колония состоит только из одной пчелиной матки, которая большую часть времени откладывает от 2000 до 3000 яиц в день.Королева — единственная репродуктивная самка в колонии, и ее здоровье жизненно важно для выживания ее колонии. Повреждение ее яичников может повлиять на функцию и выживание ее потомства. Королева обычно живет от трех до пяти лет. С ранней весны до середины лета матка откладывает неоплодотворенные «гаплоидные» яйца, которые превращаются в трутней. Все дроны — мужчины. Их особая роль — спариваться с девственной маткой, чтобы она могла начать размножение новой колонии.В течение этого брачного сезона в каждой колонии обитает от 3000 до 5000 трутней. Дроны обычно живут от одного до двух месяцев.

Рисунок 1

Изученные модели медоносных пчел, сверху вниз: самец трутня, рабочая пчела 1, рабочая пчела 2, рабочая личинка и пчелиная матка. Столбцы показывают разные перспективы: вид сзади, спереди, слева, сверху и снизу соответственно. Белые линии показывают шкалу 1 мм для справки.

Здоровая семья медоносных пчел может содержать около 50 000 особей.Большинство из них — бесплодные самки рабочих пчел. Рабочие пчелы выполняют все задачи в колонии, чтобы она была полна провизии и не страдала от болезней. Это включает в себя кормление и кормление личинок, добычу нектара и пыльцы, хранение нектара и пыльцы, охрану входа, заботу о гигиене цариц-рабочих-трутней и поддержание чистой среды улья. Рабочие живут от трех до четырех недель в течение активного сезона (весна-лето-осень) и примерно три месяца в более холодное неактивное время года (зима).В любой момент времени присутствует от 3000 (зимой) до 10000 (летом) личинок.

Мы выбрали представителей всех трех каст в колонии медоносных пчел: одну пчелиную матку, две рабочие пчелы, одну трутневую пчелу и одну личинку рабочих. Все медоносные пчелы сканировали в Национальном центре визуализации Университета Западного Сиднея (Сидней, Австралия) с использованием настольного сканера MicroCT (система визуализации Quantum GX MicroCT, PerkinElmer, Хопкинтон, Массачусетс, США). Параметры, используемые во время этого сканирования, зависели от сканированной пчелы.Такие сканирования выполняются с использованием разных проекций, в разные промежутки времени в настройках сканера. Чередование проекций также зависит от настроек сканера и исследуемой медоносной пчелы (полное описание см. Ниже).

Рабочий 1

Насекомое по имени «Рабочий 1» — это та же пчела, которую изучали в 11 , длина тела которого составляла примерно 11,0 мм, ширина 5,0 мм и масса примерно 900 мг. Во время сканирования рабочего 1 сканер Micro-CT работал со следующими параметрами: 50 кВп, 80 мА и матрица изображения 2048 × 2048 пикселей.Это привело к сканированию с размером изотропного вокселя 20 мкм мкм. Время сканирования каждой проекции составляло 3,0 с, время вращения между проекциями составляло 3,0 с. Общее время сканирования для Worker 1 составило примерно 18 минут.

Рабочий 2

Второй работник медоносной пчелы (Рабочий 2) имеет полную длину тела 13 мм с размерами поперечного сечения 6,8 мм и 5,4 мм и массу приблизительно 900 мг. Для рабочего 2 сканер работал со следующими параметрами: 40 кВп, 70 мА и матрица изображения 2048 × 2048 пикселей.Размер изотропного вокселя составлял 100 мкм мкм. Каждая проекция имела время сканирования 1,5 с. Между каждой проекцией было время вращения 3,0 с. Общее время сканирования всей пчелы составило примерно 10 мин.

Личинка

Личинки этого возраста (три недели) обычно имеют длину около 16 мм и приблизительную массу 900 мг. Отсканированная личинка свернулась клубочком, что затрудняло оценку ее полных размеров, но образец помещался в коробку 14 × 7 × 15 мм 3 .Это сканирование личинки было выполнено с использованием следующих параметров: 50 кВп, 80 мА и матрица изображения 2048 × 2048 пикселей. Это привело к сканированию с размером изотропного вокселя 20 мкм мкм. Каждая проекция имела время сканирования 3,0 с. а при времени вращения 3,0 с это привело к общему времени сканирования личинки 18 мин.

Мужской дрон

Дрон имеет полную длину тела 18 мм с размерами поперечного сечения 7,2 мм и 9,4 мм и приблизительную массу 1 г. Во время сканирования дрона сканер Micro-CT работал со следующими параметрами: 40 кВп, 70 мА и матрица изображения 2048 × 2048 пикселей.Размер изотропного вокселя составлял 100 мкм мкм. Каждая проекция имела время сканирования 1,5 с. Для полного сканирования потребовалось 180 проекций, а время вращения между проекциями составляло 3,0 с. Общее время сканирования всей пчелы составило примерно 10 мин.

Пчелиная матка

QB имеет полную длину тела 19 мм, размеры поперечного сечения 7,5 × 7,1 мм 2 и приблизительную массу 1100 мг. Царица сканировалась с использованием следующих параметров: 40 кВп, 70 мА и матрица изображения 2048 × 2048 пикселей.Размер изотропного воксела составлял 250 мкм мкм. Каждая проекция имела время сканирования 1,5 с. Между каждой проекцией было время вращения 1,5 с. Общее время сканирования пчелиной матки составляло примерно 10 мин.

Разработка 3D-моделей

Программное обеспечение, работающее на настольном сканере MicroCT Quantum GX, использовалось для всех медоносных пчел для восстановления 180 проекционных изображений. Затем они были преобразованы в стек 2D-визуализированных изображений из 512, 16-битных растровых изображений. Наконец, для получения данных объема Bee из стека изображений использовалось программное обеспечение объемного рендеринга BeeView (DISECT Systems Ltd, Саффолк, Великобритания).Все 3D-модели насекомых были созданы с помощью программы TomoMask (www.tomomask.com). Мы использовали тот же подход, что и в 11 . Стек изображений для каждой медоносной пчелы был импортирован в TomoMask, для чего также требовались пиксели и интервалы между срезами. Программа сгенерировала трехмерную модель с использованием алгоритма маршевых кубов 21 . Затем эта модель была экспортирована как файл STL (STereo Lithography) 22 . Это обычно используемый формат для описания геометрии поверхности. Модели также были сглажены с использованием схемы сглаживания Taubin λ / μ 23 , реализованной в MeshLab 24 .Перед моделированием с помощью Netfabb (Autodesk, Сан-Рафаэль, Калифорния, США) были проверены (и при необходимости скорректированы) размеры моделей и целостность сетки.

Численное моделирование и условия воздействия РЧ ЭМП

Электромагнитное численное моделирование было выполнено для оценки электромагнитных полей внутри и вокруг медоносных пчел при воздействии дальнего поля. Воздействие в дальней зоне определяется в этой рукописи как источники RF-EMF, находящиеся на расстоянии более 2 D 2 / λ от насекомых, при этом D является наибольшим размером источника RF и λ длиной волны. РЧ-ЭМП.Это часто называют пределом дальнего поля Фраунгофера 25 . В общем, источники RF-EMF в дальней зоне могут быть расположены в любом направлении от медоносных пчел. Следовательно, существуют разные подходы для моделирования такого воздействия РЧ-ЭМП в дальней зоне: стохастический метод, при котором воздействие в дальней зоне раскладывается на наборы плоских волн в соответствии с определенной статистикой, используется в 26,27 , в то время как более ограниченный набор плоско-волновых экспозиций, исходящих из шести заранее определенных направлений вдоль главной оси экспонируемого объекта или животного, рассматривается в 11,28 .В этом исследовании мы выбрали второй метод. Мы смоделировали воздействие на исследуемых медоносных пчел набором из 12 падающих плоских волн, распространяющихся в шести направлениях, определенных декартовой системой координат, см. Рис. 2. Для каждого направления были выбраны две ортогональные поляризации падающего электрического поля, поскольку любая другая свободная -пространственная поляризация E-поля может быть получена с использованием линейной комбинации обоих. Все падающие плоские волны имеют среднеквадратичную напряженность электрического поля 1 В / м.Это значение выбрано для облегчения перенормировки на любое возможное значение силы падающего поля.

Рисунок 2

Конфигурация моделирования плоских волн RF-EMF. Двенадцать потенциальных плоских радиочастотных волн, падающих с шести направлений, падают на насекомое (гул медоносной пчелы показан здесь серым цветом, вид сверху). Оранжевые стрелки указывают поляризацию электрического поля \ ({\ overline {E}} _ {i} \), а черные стрелки указывают направление распространения с волновым вектором \ ({\ overline {k}} _ {i / j} \) плоских волн. i и j указывают номер конфигурации моделирования, от 1 до 12.

Численное моделирование было выполнено с использованием метода конечных разностей во временной области (FDTD), реализованного в Sim4life (ZMT, Цюрих, Швейцария). Это распространенный метод, используемый для определения РЧ-ЭДС в однородных и неоднородных диэлектрических объектах и ​​около них 11,26,28 , таких как медоносные пчелы, изучаемые в этой статье. В этом методе область моделирования разбивается на кубы с помощью трехмерной прямолинейной сетки.В зависимости от длины волны, размеров объектов в моделировании и желаемой пространственной точности для дискретизации моделирования используется другой пространственный шаг. Алгоритм FDTD требует, чтобы шаг сетки был меньше одной десятой наименьшей длины волны в области моделирования, чтобы получить стабильные решения 29 . Поскольку это метод временной области, для достижения стационарного решения требуется предварительно определенное время моделирования, которое снова будет зависеть от выбранного пространственного разрешения, длины волны и размера области моделирования.

Мы выполнили численное моделирование на частотах девяти гармоник от 0,6 до 120 ГГц (синусоидальные волны на одной частоте). Нижний и верхний пределы частоты были выбраны потому, что они соответствуют текущим ограничениям с точки зрения размера и длины моделирования, которые реально могут поддерживаться нашим оборудованием для моделирования. Смоделированные частоты перечислены в таблице 1 вместе с выбранными шагами сетки в области моделирования и количеством периодов, используемых для каждого моделирования. Эти настройки были одинаковыми для каждой из пяти изученных моделей медоносных пчел.Исследуемые насекомые обладают определенными диэлектрическими свойствами, количественно определенными с помощью относительной диэлектрической проницаемости ( ε r ) и проводимости ( σ ). Мы не измеряли диэлектрические свойства исследованных насекомых. Вместо этого мы присвоили диэлектрические параметры, полученные из 11 . Значение на частоте 1 ГГц получено с использованием той же базы данных литературы и интерполяции, представленной в 11 . {2}.dV $$

(1)

Мы сообщаем P abs , а не значения удельной скорости поглощения ( SAR ), поскольку мы не измеряли массу и плотность всех смоделированных медоносных пчел. P abs — важная величина, поскольку диэлектрический нагрев насекомого пропорционален поглощенной мощности RF-EMF 2 .

Для проверки наших симуляций мы проверили влияние четырех настроек симуляции на RF-EMF P abs : размер шага сетки, диэлектрические параметры, угол падения и количество симулируемых периодов.Ожидается, что влияние шага сетки будет наиболее значительным на самой высокой моделируемой частоте (120 ГГц), поскольку выбранный максимальный шаг сетки 0,05 мм наиболее близок к наименьшей длине волны в области моделирования на этой частоте в ткани (0,05 мм = 0,045 λ ). Поэтому максимальный шаг сетки был установлен на 25 мкм для конфигурации экспонирования номер 2 на рис. 2 как для фантомов Larva, так и Worker 2. В 11 было продемонстрировано, что максимальная неопределенность диэлектрических параметров возникает в диапазоне от 2 до 3 ГГц с максимальными относительными отклонениями 40%.Чтобы проверить зависимость результатов моделирования от выбранных диэлектрических параметров, мы выполнили четыре дополнительных моделирования FDTD в конфигурации экспонирования номер 2, показанной на рис. 2, с использованием фантома Worker 2. В этом моделировании диэлектрические параметры ( ε , σ ) были изменены на: (1.5. ε , 1.5. σ ), (0.5. ε , 1.5. σ ), (1.5. ε , 0,5. σ ) и (0,5. ε , 0,5. σ ), соответственно, с учетом потенциального 50% отклонения диэлектрических параметров, которое должно быть больше, чем неопределенность выбранного диэлектрические параметры.Мы решили смоделировать воздействие РЧ-ЭМП на исследуемых медоносных пчел с использованием плоских волн, падающих с 6 направлений. Однако неясно, обеспечивает ли этот набор плоских волн полный обзор всего диапазона в P abs в зависимости от угла падения. Чтобы проверить нашу настройку экспозиции, мы выполнили 20 дополнительных симуляций FDTD на частоте 6 ГГц с использованием фантома Worker 2, где углы возвышения, азимута и поляризации были сгенерированы в соответствии с однородными распределениями между [0, π ], [ 0, 2 π ] и [0, 2 π ], соответственно.Настройки этих симуляций FDTD были такими же, как те, что показаны в таблице 1. Наконец, количество имитируемых периодов было протестировано на частоте 120 ГГц для фантома Worker 2 в конфигурации воздействия номер 2, показанной на рисунке 2, путем увеличения количества имитируемых периодов. до 120 вместо 30, см. Таблицу 1. После каждого из этих проверочных симуляций было извлечено P abs и сравнивалось с полученным в исходном наборе моделирования.

Измерения поля RF-EMF

Чтобы количественно оценить текущее воздействие RF-EMF на медоносных пчел в реальных сценариях воздействия, мы выполнили измерения воздействия RF-EMF на пяти наборах пчелиных ульев в Бельгии по адресу: Aalter, Merelbeke, Eeklo, Zomergem , и Дронген, см. рис.3 (а). На каждом участке измерения были выполнены три различных измерения для количественной оценки воздействия RF-EMF.

Рисунок 3

Пять точек измерения возле пчелиных ульев в Бельгии: ( a ) Обзор точек измерения (источник: https://www.google.com/maps, Google Maps, Google, Alphabet inc., Mountain View, CA, USA) Картографические данные: Google, GeoBasis-DE / BKG ( b ) Aalter, ( c ) Merelbeke, ( d ) Eeklo, ( e ) Zomergem и ( f ) Дронген.

Во-первых, анализатор спектра типа FSL6 (R&S Belgium, Excelsiorlaan 31 1930 Zaventem Belgium), подключенный к трехосной изотропной антенне, был использован для выполнения широкополосных радиочастотных обзорных измерений от 80 МГц до 6 ГГц. Эти измерения были выполнены в два этапа: первые спектральные обзорные измерения были выполнены в диапазоне 0,08–3 ГГц с использованием трехосной антенны TS-EMF (Rhode and Schwartz, динамический диапазон 1 мВ / м – 100 В / м для диапазона частот 80 МГц – 3 ГГц) с последующими измерениями в диапазоне 3–6 ГГц с помощью антенны Clampco AT6000.В одной из пяти измерительных площадок, Дронген, для измерений 80 МГц — 3 ГГц использовалась коническая дипольная антенна PCD 8250 (Зайберсдорфские лаборатории, Зайберсдорф, Австрия). Эта антенна вращалась для получения трех ортогональных поляризаций электрического поля. Во время этих обзорных измерений анализатор спектра измерял в режиме удержания максимума в течение 17 и 9 минут в нижнем и верхнем диапазонах частот соответственно. Антенны поддерживались пластиковым штативом и располагались на расстоянии 1 м перед ульем на высоте 1 м.5 м от земли. На рисунке 3 показаны изученные ульи и установка для измерения в поле. Высота 1,5 м — типичная высота, на которой такие измерения электромагнитного поля 30 . Кроме того, эта высота упоминается в стандарте ECC (02) 04 31 . Цель этих измерений состояла в том, чтобы получить представление о том, какие полосы частот используются на соответствующих сайтах. Затем эти полосы частот были исследованы во время вторых измерений.

Во-вторых, тот же анализатор спектра был подключен к трехосной антенне TS-EMF, которая снова поддерживалась тем же штативом на высоте 1.5 мес. Штатив размещали на двух расстояниях 1 и 2 м от центрального улья. Анализатор спектра выполнил измерения среднеквадратичной напряженности электрического поля ( E RMS ) в течение 6 минут 2 в каждой из полос частот электросвязи, определенных с помощью первого измерения. Каждую из трех составляющих электрического поля ( E x , E y , E z ) измеряли отдельно.{2}} $$

(2)

Затем измерения анализатора спектра с точки зрения принимаемой мощности на антенне были пересчитаны с использованием известного антенного коэффициента трехосной антенны в среднеквадратичную напряженность падающего электрического поля. Затем квадратично суммировались значения E RMS, i в каждой полосе частот ( i ), и квадратный корень из этой суммы указывается как общая мгновенная напряженность электрического поля ( E RMS , общ ).{2}} $$

(3)

Процедура измерения и настройки измерения для этих измерений воздействия RF-EMF представлены в 32 . Расширенная неопределенность измерения (95% доверительный интервал) для измерений напряженности электрического поля с использованием этой установки составляет ± 3 дБ 30 . Эта измерительная установка позволяет наиболее точно оценить воздействие на месте от различных источников РЧ-ЭМП 30 .

В-третьих, широкополосное измерение экспозиции было выполнено с использованием зонда Narda NBM-550 (Нарда, Хауппауге, Нью-Йорк, США), подключенного к широкополосному зонду EF 0691 (Нарда, Хауппауге, Нью-Йорк, США), который имеет диапазон частот от От 100 кГц до 6 ГГц, включая так называемые промежуточные частоты (ПЧ).Эти поля ПЧ не рассматриваются в нашем численном моделировании. Однако мы измерили их, чтобы получить полный обзор воздействия электромагнитного поля на частотах ниже 6 ГГц. Зонд NMB был помещен в верхнюю часть центрального улья и оставлен там во время обоих радиочастотных измерений. Прибор измерял и регистрировал среднеквадратичную напряженность электрического поля с периодом 1 с. Из этих временных рядов измерений мы получили среднее по времени и максимальное значение.

Исследователи, которые проводили измерения поля RF-EMF, не использовали личные устройства во время измерений.Все беспроводные устройства, доставленные исследователями к месту измерения, работали в режиме полета, то есть любая беспроводная передача данных этими устройствами была запрещена.

Оценка реальной поглощенной мощности RF-EMF у медоносных пчел

Реалистичная P abs , поглощенная медоносными пчелами, может быть получена путем изменения масштаба смоделированных значений P abs с использованием измеренных значений силы падающего поля . Поэтому мы линейно усреднили общие значения E RMS , измеренные рядом с пятью пчелиными ульями в двух разных положениях, чтобы получить среднее значение E RMS, среднее значение .{2}} \ times {P} _ {abs, av} (f <3 \, ГГц) \ end {array} $$

(7)

Комплект для переоборудования крепления RF для зум-объективов FUJINON MK от MTF Services

Этот новый комплект для переоборудования крепления RF позволяет FUJINON MK 18-55mm T2.9 и MK 50-135 T2.9 прекрасно работать с RED Komodo или RED Komodo. Canon C70.

RF-крепление Canon может быть достойным выбором в будущем, но RF-стекло довольно дорогое, и у большинства стрелков по-прежнему есть несколько объективов EF или E-Mount.С другой стороны, популярные кинозумы FUJINON MK выпускаются только в вариантах M4 / 3 или E-Mount (недавно Duclos также анонсировала версию с RF Mount).

Так почему бы не объединить эти два, чтобы получить лучшее из обоих миров? Именно это и сделала компания MTF Services: комплект для переоборудования RF Mount для линейки зум-объективов FUJINON MK. Таким образом, ваши инвестиции останутся в безопасности еще немного.

FUJINON MK 18-55mm T2.9 на RED Komodo. Изображение предоставлено: MTF Services

MTF Services RF Mount Conversion Kit

Оба зума FUJINON MK закрывают сенсоры Super35, и угадайте, что, обе камеры, RED Komodo и Canon C70, оснащены сенсором Super35mm. Match!

Ну не так быстро. Объективы выпускаются в вариантах с байонетом M4 / 3 или E-Mount, обе камеры оснащены байонетом Canon RF. Нет совпадения! Войдите в Службу МОГ, чтобы они оба поженились. Недавно анонсированный комплект для переоборудования RF Mount состоит из трех частей: сменной манжеты, RF-крепления MTF из нержавеющей стали и световой перегородки. Дополнительно вы получите несколько крепежных винтов и крепежную заднюю крышку объектива.

Изображение предоставлено: MTF Services

Процедура замены креплений не совсем проста, поэтому вы должны позволить авторизованному инженеру сделать тяжелую работу.Хорошая новость заключается в том, что этот процесс полностью обратим, хотя постоянная замена опор не рекомендуется из-за износа. А зачем тебе?

После установки RF Mount все будет работать должным образом. Существующая регулировка заднего фокуса по-прежнему работает, как и макрорежим зум-объективов MK. Такое же плавное боке, те же парфокальные возможности, практически полное отсутствие фокусировки, все как у оригинального крепления.

Ограничения в режиме RED Komodo 17: 9

Одно замечание: оба зум-объектива FUJINON MK охватывают сенсоры обеих камер в режиме 16: 9, без вопросов.Однако RED Komodo также предлагает режим 17: 9, который немного шире. У FUJINON MK 50-135 T2.9 нет проблем с ним, как и у MK 18-55 T2.9, пока вы не достигнете фокусного расстояния 20 мм и ниже. В этом сценарии вы заметите повышенное затенение углов, но только при очень малых значениях диафрагмы. Для справки ознакомьтесь со следующей таблицей:

Затенение углов на FUJINON MK 18-55 T.29 в режиме RED Komodo 17: 9. Изображение предоставлено: MTF Services

Короче говоря, если вы снимаете с фокусным расстоянием 21 мм и выше и / или с диафрагмой T8 или больше, то все готово.

Цены и доступность

Комплект для переоборудования MTF Services RF Mount будет продаваться по розничной цене 325 фунтов стерлингов (+ НДС), но доступен в течение ограниченного времени по сниженной цене 275 фунтов стерлингов (+ НДС). MTF Services предлагает услуги по установке для клиентов в их британских офисах. Для получения подробной информации посетите их веб-сайт.

Зум-объективы FUJINON MK для кино.

Также доступен комплект для переоборудования байонетов FUJINON MK в Leica L. Посетите их сайт здесь, чтобы увидеть все комплекты для переоборудования и адаптеры, которые компания MTF демонстрирует.

Ссылки: веб-сайт MTF

Вы уже пользуетесь зумом FUJINON MK? Может ли этот комплект для переоборудования подойти вам? Поделитесь своими мыслями в комментариях ниже!

Обращения, имеющие значение или нет, на мораторий на развертывание пятого поколения, 5G, для микроволнового излучения

Влияние многих международных призывов на радиационную безопасность РЧ, если таковые имеются, неясно. Однако это будут исторические документы о предупреждениях, которые до сих пор игнорировались ЕС и ВОЗ.Это проиллюстрировано ниже.

Внедрение 5G для микроволнового излучения повысило осведомленность и обеспокоенность людей относительно рисков для здоровья человека и окружающей среды, что привело к массовым протестам и даже к мораторию в некоторых странах ЕС и городах США (https://tinyurl.se/ 5gstoppers). В 5G используется другая технология по сравнению с предыдущими поколениями, например 2G, 3G и 4G. Далее обсуждается наш призыв к 5G в ЕС (www.5Gappeal.eu). В настоящее время его подписали более 260 ученых и врачей из ряда стран.Он все еще открыт для одобрения.

Ученые и врачи предупреждают о потенциальных серьезных последствиях использования 5G для здоровья

«Мы, нижеподписавшиеся ученые и врачи, рекомендуем мораторий на развертывание пятого поколения, 5G, для телекоммуникаций до тех пор, пока не будут устранены потенциальные опасности для здоровья человека и окружающей среды. полностью исследованы учеными, независимыми от промышленности. 5G значительно увеличит воздействие радиочастотных электромагнитных полей (RF-EMF) в дополнение к 2G, 3G, 4G, Wi-Fi и т. Д.для телекоммуникаций уже на месте. Было доказано, что RF-EMF вредны для человека и окружающей среды ».

5G приводит к заметному увеличению обязательного воздействия беспроводного излучения.

«Технология 5G эффективна только на малых расстояниях. [Диапазон излучения 5G уменьшается из-за его увеличенной несущей частоты (до ~ 100 ГГц) по сравнению с предыдущими поколениями мобильной телефонии и других существующих микроволновых телекоммуникационных излучений, таких как Wi-Fi (до 2,6 ГГц), и в соответствии с законом Рэлея что объясняет, что интенсивность рассеянного электромагнитного излучения (Jscat) пропорциональна f 4 (где f — частота излучения) при размерах рассеивающих частиц, таких как молекулы воздуха, строительных материалов и т. д.- меньше длины волны (что справедливо для всех излучений мобильной телефонной связи): Jscat ∝ f 4 (33)]. Плохо передается через твердый материал. Потребуется много новых [базовых] антенн, и полномасштабное внедрение приведет к установке антенн в каждых 10–12 домах в городских районах, , что значительно повысит обязательную экспозицию ’.

«[Кроме того, помимо увеличения фонового воздействия, 5G, вероятно, будет вызывать значительные тепловые эффекты в дополнение к уже нетепловым, опять же из-за своей значительно более высокой частоты (34)]».

«С« все более широким использованием беспроводных технологий »(35) никто не может избежать разоблачения. Потому что помимо возросшего количества 5G-передатчиков (даже в жилых домах, магазинах и в больницах), по оценкам, «от 10 до 20 миллиардов подключений» (36) (к холодильникам, стиральным машинам, камерам наблюдения, беспилотным автомобилям и т. Д.). автобусы и т. д.) станут частью Интернета вещей. Все это вместе может вызвать существенное увеличение общего долгосрочного воздействия РЧ-ЭМП на всех граждан ЕС.

Вредные эффекты воздействия РЧ-ЭМП уже доказаны

«Более 230 ученых из> 40 стран [сейчас 252 ученых из 43 стран] (37) выразили« серьезную озабоченность »относительно повсеместного и растущего воздействия ЭМП, генерируемых электрическими и беспроводными устройствами уже до дополнительного развертывания 5G. Они ссылаются на тот факт, что «многочисленные недавние научные публикации показали, что ЭМП влияют на живые организмы на уровнях, значительно ниже большинства международных и национальных рекомендаций».Эффекты включают повышенный риск рака, клеточный стресс, увеличение вредных свободных радикалов, генетические повреждения, структурные и функциональные изменения репродуктивной системы, дефицит обучения и памяти, неврологические расстройства и негативное влияние на общее самочувствие людей. Ущерб выходит далеко за рамки человеческой расы, поскольку появляется все больше свидетельств вредного воздействия (38) как на растения (39), так и на животных (40) ».

«После того, как в 2015 году было написано обращение ученых, дополнительные исследования убедительно подтвердили серьезные риски для здоровья, связанные с радиочастотными электромагнитными полями, создаваемыми беспроводной технологией.Крупнейшее в мире исследование Национальной токсикологической программы (NTP) (25 миллионов долларов США) (41) показывает статистически значимое увеличение заболеваемости раком мозга и сердца у животных, подвергшихся воздействию ЭМП [интенсивности] ниже ICNIRP (Международной комиссии по неионизирующим воздействиям). Радиационная защита), которым следуют большинство стран. Эти результаты подтверждают результаты эпидемиологических исследований на людях (17) по радиочастотному излучению и риску опухолей головного мозга. Большое количество рецензируемых научных отчетов (2) демонстрируют вред для здоровья человека от электромагнитных полей.

«Международное агентство по изучению рака (IARC), агентство по борьбе с раком Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), в 2011 году пришло к выводу, что ЭМП с частотой 30 кГц — 300 ГГц, возможно, канцерогены для человека (группа 2B) (12, 42). Однако новые исследования, такие как упомянутое выше исследование NTP, и несколько эпидемиологических исследований, включая последние исследования использования мобильных телефонов и рисков рака мозга, подтверждают, что радиочастотное электромагнитное излучение канцерогенно для человека (17) ».

«Директива ЕВРОПЫ EM-EMF 2016 (1) гласит, что« существуют убедительные доказательства того, что длительное воздействие определенных электромагнитных полей является фактором риска таких заболеваний, как некоторые виды рака, болезнь Альцгеймера и мужское бесплодие … Общие EHS (электромагнитные Симптомы гиперчувствительности) включают головные боли, проблемы с концентрацией внимания, проблемы со сном, депрессию, недостаток энергии, усталость и симптомы гриппа ».

«Все большая часть европейского населения страдает от симптомов нездоровья, которые в течение многих лет в научной литературе связывают с воздействием ЭМП и беспроводного излучения. Международная научная декларация по EHS и множественной химической чувствительности (MCS), Брюссель (43), заявляет, что: «Принимая во внимание наши нынешние научные знания, мы тем самым подчеркиваем, что все национальные и международные органы и учреждения … признают EHS и MCS как настоящие медицинские условия, которые действуют как дозорные болезни, могут создать серьезную проблему для общественного здравоохранения в ближайшие годы во всем мире i.е. во всех странах, внедряющих неограниченное использование беспроводных технологий на основе электромагнитного поля и продаваемых химических веществ … Бездействие дорого обходится обществу и больше не является вариантом … мы единодушно признаем эту серьезную опасность для здоровья населения … что основные меры первичной профилактики принятые и приоритетные, чтобы противостоять этой всемирной пандемии в перспективе ».

Меры предосторожности

«Принцип предосторожности (44) был принят ЕС 2005 (45):« Когда деятельность человека может привести к морально неприемлемому ущербу, который является научно правдоподобным, но неопределенным, должны быть приняты меры, чтобы избежать или уменьшить этот вред ». .

‘Резолюция Совета Европы 1815 (46): «Принять все разумные меры для снижения воздействия электромагнитных полей, особенно радиочастот от мобильных телефонов, и особенно воздействия на детей и молодых людей, которые, по всей видимости, подвергаются наибольшему риску от опухоли головы … Ассамблея настоятельно рекомендует применять принцип ALARA (разумно достижимого низкого уровня), охватывающий как так называемые тепловые эффекты, так и атермические [нетепловые] или биологические эффекты электромагнитного излучения или излучения », а также для« снижения риска -стандарты оценки и качество »».

«Нюрнбергский кодекс (47) применяется ко всем экспериментам на людях, включая развертывание 5G с новым, более высоким воздействием РЧ-ЭМП. Все такие эксперименты: «должны основываться на предыдущих знаниях (например, ожиданиях, полученных в результате экспериментов на животных), которые оправдывают эксперимент. Запрещается проводить эксперимент, если есть априорная причина полагать, что произойдет смерть или инвалидность; за исключением, возможно, тех экспериментов, в которых врачи-экспериментаторы также выступают в качестве субъектов », — Нюрнбергский кодекс, п. 3-5 (47).Уже опубликованные научные исследования показывают, что есть «априорная причина верить» в реальную опасность для здоровья ».

«Европейское агентство по окружающей среде (48) предупреждает о« радиационном риске от бытовых устройств », несмотря на то, что уровень радиации ниже стандартов ВОЗ / ICNIRP (49). ЕАОС также заключает: «Есть много примеров неиспользования принципа предосторожности в прошлом, что привело к серьезному и часто необратимому ущербу для здоровья и окружающей среды … вредное воздействие может стать широко распространенным до того, как появятся« убедительные »доказательства вреда от долгосрочного воздействия и биологического понимания [механизма] (50) причин этого вреда ».

«Руководства по безопасности» защищают промышленность, а не здоровье

«Текущие« Руководства по безопасности »ICNIRP устарели. Все доказательства вреда, упомянутые выше, возникают, несмотря на то, что уровень радиации ниже «руководящих принципов безопасности» ICNIRP (49). Поэтому необходимы новые стандарты безопасности. Причина введения вводящих в заблуждение руководящих принципов заключается в том, что «конфликт интересов членов ICNIRP (10) из-за их отношений с телекоммуникационными или электрическими компаниями подрывает беспристрастность, которая должна регулировать регулирование Стандартов воздействия неионизирующего излучения для населения… Чтобы оценить риски рака необходимо включить ученых, обладающих знаниями в области медицины, особенно онкологии ».

«Текущие рекомендации ICNIRP / ВОЗ по ЭМП основаны на устаревшей гипотезе о том, что« критическим эффектом воздействия РЧ-ЭМП, имеющим отношение к здоровью и безопасности человека, является нагревание открытых тканей »(51). Тем не менее, ученые доказали, что без нагрева («нетепловой эффект») (52) при уровнях радиации, значительно ниже, чем рекомендовано ICNIRP, возникает множество различных заболеваний и вреда ».

Таким образом, авторы призывают ЕС выполнить следующее

i) «Принять все разумные меры, чтобы остановить распространение RF-EMF 5G до тех пор, пока независимые ученые не убедятся, что 5G и общие уровни излучения, вызванные RF-EMF (5G вместе с 2G, 3G, 4G и WiFi) не причинит вреда гражданам ЕС, особенно младенцам, детям и беременным женщинам, а также окружающей среде ».ii) «Рекомендовать всем странам ЕС, особенно их агентствам радиационной безопасности, следовать Резолюции 1815 и информировать граждан, в том числе учителей и врачей, о рисках для здоровья от радиочастотного электромагнитного излучения, а также о том, как и почему следует избегать микроволнового излучения, особенно внутри или вблизи например, детские сады, школы, дома, рабочие места, больницы и уход за престарелыми ». iii) «Немедленно назначить, без влияния отрасли, целевую группу ЕС, состоящую из независимых, действительно беспристрастных ученых по ЭМП и здоровью без конфликта интересов (для переоценки рисков для здоровья и: а) для принятия решения о новом, безопасном» максимальные стандарты общего воздействия »для всего микроволнового излучения в пределах ЕС.б) Изучить общее и кумулятивное воздействие, оказывающее на граждан ЕС. c) Создать правила, которые будут предписываться / применяться в ЕС о том, как избежать воздействия, превышающего новые «стандарты максимального общего воздействия» ЕС в отношении всех видов ЭМП, с целью защиты граждан, особенно младенцев, детей и беременных женщин. iv) «Не допустить, чтобы отрасль беспроводной связи и телекоммуникаций через свои лоббистские организации убедила чиновников ЕС принимать решения о дальнейшем распространении радиочастотного излучения, включая 5G, в Европе».v) «Поддерживать и внедрять проводную цифровую связь вместо беспроводной».

Первый ответ из ЕС

Ответ из ЕС был отправлен 13 октября 2017 г. Генеральным директоратом здравоохранения и безопасности пищевых продуктов (общественное здравоохранение, знание стран, кризисное управление) в Люксембурге. Комиссар Андрюкайтис ответил не на него, а на г-на Джона Ф. Райана, директора (полный текст см. По адресу: http://www.5gappeal.eu/wp-content/uploads/2018/06/reply_ryan .pdf). Некоторые параграфы представлены ниже:

«Стоит подчеркнуть, что для Комиссии охрана здоровья всегда учитывается во всех ее предложениях.Национальные и международные органы (Международная комиссия по защите от неионизирующего излучения — ICNIRP, Научный комитет по возникающим и недавно выявленным рискам для здоровья — SCENIHR) постоянно подтверждают, что воздействие электромагнитных полей не представляет опасности для здоровья, если оно остается ниже допустимого. ограничения, установленные Рекомендацией Совета 1999/519 / EC (https://ec.europa.eu/health//sites/health/files/electromagnetic_fields/docs/emf_rec519_en.pdf).

«Научный комитет по возникающим и недавно выявленным рискам для здоровья, который не зависит от Комиссии, имеет постоянный мандат на предоставление этой обновленной информации».

«Уже подготовлено пять заключений. Последнее заключение было принято в январе 2015 г. «Возможные последствия воздействия электромагнитных полей на здоровье». (https://ec.europa.eu/health/scientific_committees/emerging/docs/scenihr_o_041.pdf) ».

«Эти научные заключения не предоставили никакого научного обоснования для пересмотра пределов воздействия (основных ограничений и контрольных уровней) в соответствии с Рекомендацией Совета 1999/519 / EC».

«Цифровые технологии и технологии мобильной связи, включая высокоскоростной Интернет, станут основой экономики Европы будущего, позволяя всем гражданам быть подключенными к Интернету.При этом все граждане заслуживают соответствующей защиты от электромагнитных полей от всех типов источников, в том числе от беспроводных устройств ».

«Ожидается, что в большинстве сетей 5G будут использоваться ячейки меньшего размера, чем в предыдущих поколениях, с более низкими уровнями воздействия электромагнитных полей. Это подтверждается уже накопленным опытом. Внедрение 3G и 4G не привело к увеличению воздействия со стороны окружающей среды, и это также было опубликовано в рецензируемых журналах. В частности, внедрение 3G снизило количество звонков для пользователей мобильных телефонов по сравнению с 2G ’.

«Что касается вопроса о предполагаемом конфликте интересов, Комиссии не известно о каких-либо конфликтах интересов членов международных организаций, таких как ICNIRP или членов SCENIHR. Информируем, что заключение омбудсмена по делу 208/2015 / P относительно конфликта интересов в экспертной группе Комиссии по электромагнитным полям состоит в том, что Европейской комиссией не было недобросовестного управления (https://www.ombudsman.europa.eu/en /cases/decision.faces/en/78175/html.закладка) ».

«Уверяем вас, что Комиссия будет внимательно изучать имеющиеся независимые научные данные для обеспечения максимальной защиты здоровья наших граждан».

Комментарий: в этом ответе есть очевидные заблуждения, такие как: «Введение 3G и 4G не увеличило воздействие со стороны окружающей среды, и это также было опубликовано в рецензируемых журналах» . Напротив, многочисленные рецензируемые статьи продемонстрировали, что воздействие окружающего радиочастотного излучения значительно увеличилось, как обсуждалось (3-6).

Кроме того, заявление о том, что: «Комиссия не осведомлена о каких-либо конфликтах интересов членов международных организаций, таких как ICNIRP или членов SCENIHR» , не представляет собой научных доказательств врожденных конфликтов интересов как в ICNIRP. и SCENIHR (9,10). Сама Комиссия кажется плохо информированной или даже дезинформированной, поскольку ЕС, похоже, получает информацию в основном от этих двух мошеннических организаций, а не от независимых исследователей. Похоже, что ЕС не полагается на достоверную науку и, таким образом, преуменьшает риски, связанные с радиочастотами (7-12,53,54).

b) Первое опровержение ЕС и ответ

13 ноября 2017 г. опровержение было отправлено Комиссару ЕС по вопросам здравоохранения д-ру Андрюкайтис. Полное письмо можно найти по адресу: https://www.environmentandcancer.com/letter-to-vytenis-andriukaitis-13-11-2017/.

‘Мы полагаем, что вы знаете, что директор Джон Ф. Райан, 13 октября 2017 г. ответил (Ares 2017 5015409 — Ответ на призыв ЕС 5G, и что он сказал: «Существует непротиворечивых доказательств того, что воздействие электромагнитных полей не представляет риска для здоровья… если ниже пределов … »Его вывод основан на мнениях ICNIRP и SCENIHR ‘.

«Еще 1 февраля 2016 г. в комментарии к SCENIHR г-ну Райану это было показано в статье и письме докторов. [Сейдж], Карпентер и Харделл, представляющие BioInitiative и ECERI, что: «Доказательства в Заключительном заключении SCENIHR по ЭМП четко и убедительно устанавливают возможность воздействия на здоровье электромагнитных полей [ЭМП]. Основываясь на доказательствах, представленных в этом Заключении, Комитет обязан обратить внимание Комиссии [ЕС] на то, что ЭМП — это новая и возникающая проблема, которая может представлять реальную или потенциальную угрозу »(55) .

«Несмотря на все это, г-н Райан в своем ответе нам по-прежнему продолжает утверждать, что ЭМП« не представляет риска для здоровья », и — без каких-либо других ссылок, кроме ICNIRP и SCENIHR, — защищает точку зрения промышленности о том, что ЭМП безвредны, если ниже «Рекомендации по безопасности» ICNIRP. Кроме того, он игнорирует оценки IARC как ELF-EMF, так и RF-EMF как «возможных» канцерогенов для человека, Группа 2B ».

«В апелляции 5G мы призываем ЕС назначить действительно независимую экспертную группу исследователей ЭМП и здоровья (в отличие от ICNIRP и SCENIHR), чтобы принять решение о новых правилах безопасности при воздействии ЭМП.Крайне важно, чтобы немедленно применил Принцип предосторожности ЕС (и ALARA) , позволяющий быстро реагировать и прекращать распространение продуктов 5G, чтобы уменьшить вред, который уже был доказан учеными. Если вы этого не сделаете, может последовать Европейская панэпидемия ».

Второй ответ ЕС от 29 ноября 2017 г.

Это письмо было отправлено Европейской комиссией, Кабинетом комиссара Витениса Андрюкайтиса, главы Кабинета министров Брюсселя, автор — Арунас Винчюнас.Полный ответ можно найти по адресу: http://www.5gappeal.eu/wp-content/uploads/2018/06/reply_vinciunas.pdf).

‘Когда г-н Райан ответил на ваше электронное письмо, в котором вы заявили о своем несогласии с позицией Комиссии по призыву 5G, он представил выводы примерно двух десятилетий исследований потенциального воздействия ЭМП на здоровье и взгляды, выраженные в журнале Scientific Мнения независимых научных комитетов. [ICNIRP — Международная комиссия по защите от неионизирующего излучения и SCENIHR — Научный комитет по возникающим и недавно выявленным рискам для здоровья].Последнее Заключение Комитета по ЭМП, опубликованное в 2015 году, основано на сотнях рецензируемых исследований, опубликованных во всем мире, и является четвертым Заключением по ЭМП, опубликованным с момента принятия законодательства по ЭМП в 1999 году. Вывод Комитета в этом последнем Заключении был основан на исследованиях воздействия , эпидемиологические исследования, исследования in vivo и in vitro, а также исследования любых предположений о причинно-следственной связи учитывались для взвешивания ».

«Службы Комиссии уверены, что рекомендации научных комитетов беспристрастны, точны и научно обоснованы, и поэтому не считают необходимым назначать независимую экспертную группу исследователей ЭМП и здоровья для обсуждения новых рекомендаций по безопасности ЭМП. экспозиция’.

«Использование принципа предосторожности ЕС для прекращения распространения продуктов 5G кажется слишком радикальной мерой. Сначала нам нужно увидеть, как эта новая технология будет применяться и как будут развиваться научные данные. Будьте уверены, что Комиссия будет в курсе будущих событий с целью защиты здоровья европейских граждан на самом высоком уровне и в соответствии со своим мандатом ».

Комментарий: Этот ответ ЕС далек от адекватного.Он не представляет собой надежную оценку радиационных рисков, связанных с радиочастотами, на основе опубликованных рецензируемых исследований. Это снова подчеркивается в нашем ответе ЕС.

c) Второе опровержение ЕС и ответ

17 января 2018 года было направлено письмо д-ру Витенису Андрюкайтису, Комиссару здравоохранения ЕС. Разделы этого письма представлены ниже, а полный текст можно найти по адресу: https://www.environmentandcancer.com/letter-to-vytenis-andriukaitis-and-donald-tusk-17-01-18/.

‘После письма и обращения к ученым с призывом ввести мораторий на 5G («Призыв к 5G»), которое мы направили в ваш офис, мы получили ответ от директора Джона Ф. Райана 13 октября 2017 г., а затем, после наш ответ, письмо г-на Арунаса Винчюнаса от 29.11.2017 ».

«Несмотря на убедительные доказательства, представленные в наших письмах, и директор Райан, и г-н Винчиунас дали общие ответы и продолжали утверждать, что ЭМП« не представляет риска для здоровья ». При этом они ссылаются только на мнения ICNIRP и SCENIHR, не объясняя, почему они проигнорировали убедительные доказательства и ссылки под заголовком 5G-Appeal: «Вредные эффекты воздействия RF-EMF уже доказаны».

«Пределы воздействия ICNIRP зависят от недоказанной гипотезы о том, что« только тепло от ЭМП может вызвать опасность для здоровья ». Эта гипотеза была явно отвергнута в большом количестве научных исследований ».

«Оба чиновника ЕС отстаивают поддерживающую промышленность точку зрения, согласно которой ЭМП безвредны, если они не соответствуют« руководящим принципам »ICNIRP. Однако многие ученые в комитетах ICNIRP и SCENIHR связаны с телекоммуникационной отраслью с очевидным конфликтом интересов ».

«Г-н Винчюнас заявил в своем письме:« Обращение к Принципу предосторожности ЕС для прекращения распространения продуктов 5G кажется слишком радикальной мерой .Г-н Винчюнас заканчивает свое письмо: «Нам нужно посмотреть… как научные доказательства будут развиваться в » ».

‘Согласно Сообщению Комиссии о принципе предосторожности: «Решение о том, применять ли Принцип предосторожности или нет, принимается в тех случаях, когда научной информации недостаточно, неубедительно или неточно и когда есть признаки того, что возможное воздействие на окружающую среду, или здоровье человека, животных или растений может быть потенциально опасным и несовместимым с выбранным уровнем защиты.«Это прекрасно описывает ситуацию с 5G. Существующие данные показывают, что частоты [излучения] 5G опасны. Однако для полного определения степени риска потребуются дополнительные исследования ».

Третий ответ из ЕС

На это письмо 27 апреля 2018 г. ответил г-н Арунас Винчюнас из Кабинета комиссара Витениса Андрюкайтиса. Полный третий ответ на наши обращения см. На странице https://www.environmentandcancer.com/answer-from-arunas-vinciunas-27-04-2018/.

«Большое спасибо за ваше письмо от 15 марта 2018 года, которое также было отправлено по электронной почте 19 марта. Комиссар Андрюкайтис попросил меня ответить вам от его имени ».

«Наконец, позвольте мне сослаться на предыдущую переписку, которую вы вели с Джоном Ф. Райаном, директором по общественному здравоохранению, и мной (29 ноября 2017 г., 13 октября 2017 г. и 19 февраля 2018 г.), в которой мы всесторонне разъясняли нашу позицию в отношении аргументы, которые вы выдвинули. На мой взгляд, мы сейчас обстоятельно обсудили этот вопрос и должны воздерживаться от дальнейшего повторения ».

«Будьте уверены, что Комиссия останется приверженной делу защиты здоровья европейских граждан на самом высоком уровне и в соответствии с его мандатом».

d) Третье опровержение ЕС и ответ

Это опровержение озаглавлено «Запрос на мораторий на развертывание 5G. Запрос на рекомендации, основанные на независимом исследовании. Запрос документов, подтверждающих безопасность 5G ». 20 мая 2019 г. письмо с этими запросами было отправлено д-ру Кармену Велла, Комиссару ЕС по окружающей среде, и д-ру Витенису Андрюкайтису, Комиссару здравоохранения ЕС.Полный текст можно найти на странице https://www.environmentandcancer.com/letter-to-vytenis-andriukaitis-20-05-2019/.

«Мы ссылаемся на Принцип предосторожности (ПП) (56). Он» позволяет оперативно реагировать на возможную опасность для здоровья человека… учреждения могут принимать защитные меры, не дожидаясь реальности… риски становятся очевидными… следует принимать превентивные меры »(57). Исследования подтверждают, что 5G представляет опасность для всего живого на Земле ».

«В этом сообщении мы затрагиваем три момента:» i) «Во-первых, мы запрашиваем в Апелляции 5G в ЕС (www.5gappeal.eu), государственным служащим и представителем которого вы являетесь, и немедленно объявить мораторий на развертывание 5G. Привлекательность 5G для ЕС сейчас подтверждают более 230 по-настоящему независимых ученых и врачей из 36 стран. Обращение к Space 5G (58) насчитывает более 83000 подтверждений из 168 стран. Согласно PP (56) и EU IP / 00/96 (59) «охрана здоровья имеет приоритет над экономическими соображениями». Ii) «Во-вторых, мы просим группы действительно независимых от отрасли исследователей разработать новых руководящих принципов воздействия .«Углубленный анализ» развертывания 5G (60), опубликованный ЕС в апреле 2019 года, требует серьезного рассмотрения. В нем говорилось, что «например, один аспект, который сегодня не совсем понятен, — это непредсказуемые схемы распространения, которые могут привести к неприемлемым уровням воздействия электромагнитного излучения на человека» (стр. 6) ». iii) «В-третьих, этим письмом мы официально просим в соответствии со ст. 42 (61) об основных правах ЕС, доступ ко всем имеющимся у вас документам , созданным вами или находящимся в вашем распоряжении, касающимся воздействия электромагнитных полей на здоровье человека и окружающую среду.Получив такой список, мы решим, какие из этих документов, если таковые имеются, представляют интерес, и покажем, что 5G безопасен. Список документов и способы доступа к ним следует отправить на адреса электронной почты, указанные ниже ».

«Мы отмечаем, что, хотя ЕС активно продвигает развертывание 5G, в новом отчете ЕС признается (60), что« проблема в том, что в настоящее время невозможно точно смоделировать или измерить выбросы 5G в реальном мире »(стр. 12). «Возникает серьезная озабоченность по поводу возможного воздействия на здоровье и безопасность потенциально более сильного воздействия радиочастотного электромагнитного излучения, создаваемого 5G» (стр.4). В отчете ЕС также подчеркиваются опасности: «Повышенное воздействие может быть вызвано не только использованием гораздо более высоких частот в 5G, но и потенциальной агрегацией различных сигналов, их динамическим характером и сложными эффектами помех, которые могут привести, особенно в плотные городские районы ». (стр. 11) ».

Четвертый ответ от ЕС

Наконец, ответ был доставлен от ЕС 5 сентября 2019 года, хотя со ссылкой на неправильную дату нашего письма. Его прислал Арунас Винчюнас из Кабинета комиссара Витениса Андрюкайтиса.Полный ответ можно прочитать по адресу: https://www.environmentandcancer.com/answer-from-arunas-vinciunas-05-09-2019/.

«Благодарим вас за электронное письмо от 7 июля 2019 г. на имя комиссара Андрюкайтиса, в котором вы просите немедленно остановить расширение 5G в ЕС, чтобы ввести мораторий на независимые отраслевые исследования. Комиссар Андрюкайтис попросил меня ответить вам от его имени ».

«В моем последнем письме к вам я уже выразил свое мнение о том, что мы тщательно обсудили этот вопрос и что мы должны воздерживаться от дальнейшего повторения».

«Что касается вашего запроса о прекращении запуска новой технологии 5G, я хотел бы подтвердить мнение, уже выраженное в моей записке от 29 ноября 2017 года к вам, что прекращение распространения продуктов 5G представляется слишком радикальной мерой. Я повторяю, что сначала необходимо увидеть, как эта новая технология будет применяться и как будут развиваться научные данные ».

«Что касается вашего призыва к научной оценке и новых руководящих указаний по облучению, второй вопрос, который вы подняли, позвольте мне подчеркнуть, что Комиссия рассмотрит ситуацию после рассмотрения руководящих принципов, выпущенных Международной комиссией по неионизирующей защите ( ICNIRP) будет доработана, что ожидается в должное время ».

‘Что касается вашего третьего пункта, документов, касающихся воздействия электромагнитных полей на здоровье человека и окружающую среду, пожалуйста, обратитесь к заключению Научного комитета Комиссии по возникающим и недавно выявленным рискам для здоровья от 20 января 2015 г. о потенциальных последствиях для здоровья. воздействия электромагнитных полей (ЭМП) (https://ec.europa.eu/health/scientific_committees/emerging/docs/scenihr_o_041.pdf), в котором содержится обширный список ссылок на научную литературу по этому вопросу ».

Комментарий к четвертому ответу на обращение ЕС: нет новых доказательств безопасности в этом письме от ЕС по сравнению с предыдущими ответами. Следует отметить, что ЕС полагается на документацию о риске только на старом и предвзятом выборе ссылок в одном отчете SCENIHR (https://ec.europa.eu/health/scientific_committees/emerging/docs/scenihr_o_041.pdf). Таким образом, официальные лица ЕС, похоже, по-прежнему основывают оценку рисков для здоровья на отчетах ICNIRP и SCENIHR, которые подверглись серьезной критике.Следует отметить, что ЕС полагается на отчет 2015 года о научных публикациях о безопасности 5G, технологии, которая не была разработана в то время. Это говорит о том, что, возможно, ЕС не хочет заниматься проблемами безопасности, связанными с технологией 5G.

e) Четвертое опровержение ЕС

24 октября 2019 года в ЕС было отправлено четвертое опровержение (https://www.environmentandcancer.com/letter-to-arunas-vinciunas-24-10-2019). Мы написали, что «Конкретно сейчас, поскольку мы хотим помочь Комиссару дать должный ответ, с этой стороны можно дополнительно указать, что нам нужен список документов , связанных с ЭМП, созданными радиочастотами / радиочастотой (так ELF) и, более конкретно, к списку тех документов, на основании которых Комиссия основывает свою текущую позицию о том, что 5G не следует останавливать или подвергать мораторию (см. Формулировку вашего письма о том, что «сначала необходимо увидеть как эта новая технология будет применяться и как будут развиваться научные данные »).Мы оставляем в стороне наше полное несогласие по существу такой позиции: формально мы имеем право получить от вас такой список документов, на основании которых комиссар определил, что 5G безопасен. На основе этого списка мы определим, какие из этих документов нам интересны. Просьба предоставить такой список по электронной почте не позднее 31 октября 2019 г. Это срочно ».

Wi-Fi представляет собой серьезную угрозу для здоровья человека

Основные моменты

Каждый из семи эффектов неоднократно отмечался после воздействия Wi-Fi и других электромагнитных полей.

Установленные эффекты Wi-Fi, включая апоптоз, оксидат. стресс &:

дисфункция семенников / сперматозоидов; Нейропсихология; Воздействие ДНК; гормональная смена; Повышение Ca2 +.

Считается, что Wi-Fi действует через активацию потенциалзависимого кальциевого канала.

Одно заявление об отсутствии эффектов Wi-Fi было признано глубоко ошибочным.

Abstract

Повторные исследования Wi-Fi показывают, что Wi-Fi вызывает окислительный стресс, повреждение сперматозоидов / яичек, психоневрологические эффекты, включая изменения ЭЭГ, апоптоз, повреждение клеточной ДНК, эндокринные изменения и перегрузку кальцием.Каждый из этих эффектов также вызван воздействием ЭМП других микроволновых частот, и каждый такой эффект задокументирован в от 10 до 16 обзоров. Следовательно, каждый из этих семи эффектов ЭМП является установленным влиянием Wi-Fi и других ЭМП СВЧ. Каждая из этих семи также вызвана последующими эффектами основного действия таких ЭМП, активацией потенциал-управляемых кальциевых каналов (VGCC). Хотя активация VGCC посредством взаимодействия ЭДС с датчиком напряжения VGCC, по-видимому, является преобладающим механизмом действия ЭМП, другие механизмы, по-видимому, играют второстепенную роль.Второстепенные роли включают активацию других потенциалзависимых ионных каналов, кальциевый циклотронный резонанс и механизм геомагнитного магниторецепции. Обсуждаются пять свойств нетепловых эффектов ЭДС. Это то, что импульсные ЭДС в большинстве случаев более активны, чем неимпульсные ЭДС; искусственные ЭМП поляризованы, и такие поляризованные ЭМП намного более активны, чем неполяризованные ЭМП; кривые доза-ответ нелинейны и немонотонны; Эффекты ЭМП часто кумулятивны; ЭМП могут влиять на молодых людей больше, чем на взрослых.Эти общие выводы и данные, представленные ранее по эффектам Wi-Fi, были использованы для оценки обзора Wi-Fi Фостером и Моулдером (F&M). В исследовании F&M утверждалось, что было проведено семь важных исследований Wi-Fi, каждое из которых не показало никакого эффекта. Однако ни одно из этих исследований не проводилось по Wi-Fi, и каждое из них отличалось от настоящего Wi-Fi тремя разными способами. В лучшем случае F&M могла сделать вывод об отсутствии статистически значимых доказательств эффекта. Крошечные числа, изученные в каждом из этих семи исследований, связанных с Ж и М, показывают, что каждому из них не хватает силы, чтобы сделать какие-либо существенные выводы.В заключение, есть семь неоднократно обнаруживаемых эффектов Wi-Fi, которые также были вызваны другими подобными воздействиями ЭМП. Следовательно, каждый из семи следует рассматривать как установленный эффект Wi-Fi.

Ключевые слова

Электромагнитное поле (ЭМП)

Воздействие на мозг

Количество и качество семенников / сперматозоидов

Влияние пульсации и поляризации

Активация потенциалозависимых кальциевых каналов

Wi-Fi или WiFi

Рекомендуемые статьи (0)

Просмотреть аннотацию

© 2018 Автор.Опубликовано Elsevier Inc.

Рекомендуемые статьи

Цитирующие статьи

Сбор мощности ВЧ: обзор методологий проектирования и приложений | Письма Micro and Nano Systems

  • 1.

    Brown WC (1996) История беспроводной передачи энергии. Солнечная энергия 56: 3–21

    Статья Google Scholar

  • 2.

    Brown WC (1969) Эксперименты с использованием микроволнового луча для питания и позиционирования вертолета.IEEE Trans Aerosp Electron Syst AES-5: 692–702

    Статья Google Scholar

  • 3.

    Raghunathan V, Kansal A, Hsu J, Friedman J, Srivastava M (2005) Рекомендации по проектированию беспроводных встроенных систем сбора солнечной энергии. В: Материалы 4-го международного симпозиума по обработке информации в сенсорных сетях, стр. 64

  • 4.

    Брунелли Д., Бенини Л., Мозер С., Тиле Л. (2008) Эффективный сборщик солнечной энергии для беспроводных сенсорных узлов.In: 2008 design, automation and test in europe, pp 104–109

  • 5.

    Abdin Z, Alim MA, Saidur R, Islam MR, Rashmi W, Mekhilef S. et al (2013) Сбор солнечной энергии с применением нанотехнологии. Renew Sustain Energy Rev 26: 837–852

    Статья Google Scholar

  • 6.

    Ackermann T, Söder L (2000) Технология ветроэнергетики и текущее состояние: обзор. Renew Sustain Energy Ред. 4: 315–374

    Статья Google Scholar

  • 7.

    GM Joselin Herbert, S. Iniyan, E. Sreevalan и S. Rajapandian, «Обзор технологий ветроэнергетики», Renewable and Sustainable Energy Reviews, vol. 11, pp. 1117-1145, 8 // 2007

  • 8.

    Шахин А.Д. (2004) Прогресс и последние тенденции в ветроэнергетике. Prog Energy Combust Sci 30: 501–543

    Статья Google Scholar

  • 9.

    Xin L, Shuang-Hua Y (2010) Сбор тепловой энергии для WSN. В: Международная конференция IEEE по системному человеку и кибернетике (SMC), 2010 г., стр. 3045–3052

  • 10.

    Dalola S, Ferrari V, Marioli D (2010) Пироэлектрический эффект в толстых пленках PZT для сбора тепловой энергии в маломощных датчиках. Процедура Eng 5: 685–688

    Статья Google Scholar

  • 11.

    Куадрас А., Гасулла М., Феррари В. (2010) Сбор тепловой энергии с помощью пироэлектричества. Актуаторы Sens A Phys 158: 132–139

    Артикул Google Scholar

  • 12.

    Cao X, Chiang WJ, King YC, Lee YK (2007) Схема сбора электромагнитной энергии с повышающим преобразователем PWM DC – DC с прямой и обратной связью для системы генератора вибрации.IEEE Trans Power Electron 22: 679–685

    Статья Google Scholar

  • 13.

    Биби С.П., Тора Р.Н., Тюдор М.Дж., Глинн-Джонс П., Доннелл Т.О., Саха Р.Р. и др. (2007) Микроэлектромагнитный генератор для сбора энергии вибрации. J Micromech Microeng 17: 1257

    Артикул Google Scholar

  • 14.

    Ян Б., Ли С., Сян В., Се Дж, Хе Дж. Х., Котланка Р. К., Лоу С. П., Фенг Х. (2009) Сбор электромагнитной энергии от вибраций нескольких частот.J Micromech Microeng 19: 035001

    Артикул Google Scholar

  • 15.

    Биби С.П., Тюдор М.Дж., Уайт Н.М. (2006) Энергосберегающие источники вибрации для микросистемных приложений. Meas Sci Technol 17: R175

    Статья Google Scholar

  • 16.

    Challa VR, Prasad M, Shi Y, Fisher FT (2008) Устройство для сбора энергии вибрации с возможностью настройки двунаправленной резонансной частоты.Smart Mater Struct 17: 015035

    Артикул Google Scholar

  • 17.

    Халиг А., Цзэн П., Чжэн С. (2010) Сбор кинетической энергии с использованием пьезоэлектрических и электромагнитных технологий — современное состояние. IEEE Trans Ind Electron 57: 850–860

    Статья Google Scholar

  • 18.

    Vullers RJM, van Schaijk R, Doms I, Van Hoof C, Mertens R (2009) Сбор энергии на микромощностях.Твердотельный электрон 53: 684–693

    Статья Google Scholar

  • 19.

    Ахтар Ф., Рехмани М.Х. (2015) Восполнение энергии с использованием возобновляемых и традиционных источников энергии для устойчивых беспроводных сенсорных сетей: обзор. Renew Sustain Energy Rev 45: 769–784

    Статья Google Scholar

  • 20.

    Ягджян А. (1986) Обзор измерений антенн в ближней зоне.IEEE Trans Antennas Propag 34: 30–45

    Артикул Google Scholar

  • 21.

    Chen G, Ghaed H, Haque RU, Wieckowski M, Kim Y, Kim G et al (2011) Энергонезависимый беспроводной монитор внутриглазного давления с кубическими миллиметрами. В: Международная конференция по твердотельным схемам IEEE, 2011 г., стр. 310–312

  • 22.

    Харлоу Дж. Х. (2004) Электротрансформаторостроение. CRC Press, Бока-Ратон

    Google Scholar

  • 23.

    Lee TH (2004) Проектирование радиочастотных интегральных схем CMOS. Commun Eng 2:47

    Google Scholar

  • 24.

    Song C, Huang Y, Zhou J, Zhang J, Yuan S, Carter P (2015) Высокоэффективная широкополосная ректенна для сбора энергии в беспроводной сети. IEEE Trans Antennas Propag 63: 3486–3495

    MathSciNet Статья Google Scholar

  • 25.

    Momenroodaki P, Fernandes RD, Popovi Z (2016) Компактные ректенны с высоким коэффициентом усиления на воздушной подложке для сбора малой РЧ мощности.В: 10-я Европейская конференция по антеннам и распространению радиоволн (EuCAP), 2016, стр. 1–4

  • 26.

    Лу П, Ян XS, Ли Дж.Л., Ван Б.З. (2016) Поляризационная реконфигурируемая широкополосная ректенна с настраиваемой согласующей сетью для передачи микроволновой энергии . IEEE Trans Antennas Propag 64: 1136–1141

    Артикул Google Scholar

  • 27.

    Sun H (2016) Усовершенствованная ректенна, использующая выпрямитель с дифференциальным питанием для беспроводной передачи энергии.Антенны IEEE Wirel Propag Lett 15: 32–35

    Google Scholar

  • 28.

    Sun H, Geyi W (2016) Новая ректенна с возможностью приема всех поляризаций для беспроводной передачи энергии. Антенны IEEE Wirel Propag Lett 15: 814–817

    Article Google Scholar

  • 29.

    Zhu P, Ma Z, Vandenbosch GAE, Gielen G (2015) Антенна 160 ГГц с подавлением гармоник с КМОП-выпрямителем для беспроводной передачи энергии миллиметрового диапазона.В: 9-я Европейская конференция по антеннам и распространению радиоволн (EuCAP), 2015 г., стр. 1–5

  • 30.

    Zhang J, Wu ZP, Liu CG, Zhang BH, Zhang B (2015) Конструкция двусторонней ректенны для РЧ-энергии сбор урожая. В: Международный симпозиум IEEE по беспроводной связи (IWS), 2015 г., стр. 1–4

  • 31.

    Hosain MK, Kouzani AZ, Samad MF, Tye SJ (2015) Миниатюрная ректенна для сбора энергии для работы с устанавливаемым на голове устройством для глубокой стимуляции мозга. . IEEE Access 3: 223–234

    Статья Google Scholar

  • 32.

    Lu P, Yang XS, Li JL, Wang BZ (2015) Компактная ректенна с реконфигурируемой частотой для беспроводной передачи энергии на 5,2 и 5,8 ГГц. IEEE Trans Power Electron 30: 6006–6010

    Статья Google Scholar

  • 33.

    Matsunaga T, Nishiyama E, Toyoda I (2015) Многослойная дифференциальная выпрямительная антенна с частотой 5,8 ГГц, подходящая для крупномасштабных массивов ректенн с подключением постоянного тока. IEEE Trans Antennas Propag 63: 5944–5949

    MathSciNet Статья Google Scholar

  • 34.

    Chou JH, Lin DB, Weng KL, Li HJ (2014) Полностью поляризационная приемная ректенна со свойством подавления гармоник для беспроводной передачи энергии. IEEE Trans Antennas Propag 62: 5242–5249

    Артикул Google Scholar

  • 35.

    Sun H, Guo Y, He M, Zhong Z (2013) Двухдиапазонная ректенна, использующая широкополосную антенную решетку yagi для сбора внешней радиочастотной мощности. Антенны IEEE Wirel Propag Lett 12: 918–921

    Article Google Scholar

  • 36.

    Niotaki K, Kim S, Jeong S, Collado A, Georgiadis A, Tentzeris MM (2013) Компактная двухдиапазонная ректенна, использующая двухдиапазонную складчатую дипольную антенну со щелевой загрузкой. Антенны IEEE Wirel Propag Lett 12: 1634–1637

    Article Google Scholar

  • 37.

    Hucheng S, Yong-Xin G, Miao H, Zheng Z (2012) Разработка высокоэффективной ректенны 2,45 ГГц для сбора энергии с низким потреблением энергии. Антенны IEEE Wirel Propag Lett 11: 929–932

    Article Google Scholar

  • 38.

    Olgun U, Chen CC, Volakis JL (2010) Беспроводной сбор энергии с помощью планарных ректенн для RFID 2,45 ГГц. В: Международный симпозиум URSI по электромагнитной теории (EMTS) 2010, стр. 329–331

  • 39.

    Ren YJ, Farooqui MF, Chang K (2007) Компактная двухчастотная выпрямительная антенна с подавлением гармоник высокого порядка. IEEE Trans Antennas Propag 55: 2110–2113

    Артикул Google Scholar

  • 40.

    Olgun U, Chen CC, Volakis JL (2011) Исследование конфигураций массивов ректенн для увеличения сбора РЧ-мощности.Антенны IEEE Wirel Propag Lett 10: 262–265

    Article Google Scholar

  • 41.

    Шен С., Марч Р.Д. (2016) Согласование импеданса для компактных систем с несколькими антеннами в случайных радиочастотных полях. IEEE Trans Antennas Propag 64: 820–825

    MathSciNet Статья Google Scholar

  • 42.

    Etor D, Dodd LE, Wood D, Balocco C (2015) Согласование импеданса на частотах ТГц: оптимизация передачи мощности в ректеннах.В: 2015 40-я международная конференция по инфракрасным, миллиметровым и терагерцовым волнам (IRMMW-THz), стр 1-2

  • 43.

    Hoarau C, Corrao N, Arnould JD, Ferrari P, Xavier P (2008) Полный дизайн и методика измерения настраиваемой сети согласования РЧ-импеданса. IEEE Trans Microw Theory Tech 56: 2620–2627

    Статья Google Scholar

  • 44.

    Marrocco G (2008) Искусство проектирования антенн UHF RFID: методы согласования импеданса и уменьшения размеров.Антенны IEEE Propag Mag 50: 66–79

    Артикул Google Scholar

  • 45.

    Mingo JD, Valdovinos A, Crespo A, Navarro D, Garcia P (2004) Проект сети настройки импеданса с РЧ электронным управлением и его применение в системе автоматического согласования входного импеданса антенны. IEEE Trans Microw Theory Tech 52: 489–497

    Статья Google Scholar

  • 46.

    Hatay M (1980) Эмпирическая формула для потерь при распространении в наземных подвижных радиослужбах.IEEE Trans Veh Technol 29: 317–325

    Статья Google Scholar

  • 47.

    Radiom S, Vandenbosch G, Gielen G (2008) Влияние типа антенны и масштабирования на поглощаемое напряжение в пассивных RFID-метках. В: Международный семинар по антенной технологии: малые антенны и новые метаматериалы, 2008 г. iWAT 2008, стр. 442–445

  • 48.

    Gosset G, Flandre D (2011) Полностью автоматизированная и портативная методология проектирования для оптимального определения параметров энергопотребления. эффективные КМОП-выпрямители напряжения.IEEE J Emerg Sel Top Circuits Syst 1: 141–149

    Статья Google Scholar

  • 49.

    Facen A, Boni A (2007) Устройство извлечения питания CMOS для меток UHF RFID. Electron Lett 43: 1424

    Статья Google Scholar

  • 50.

    Kotani K, Sasaki A, Ito T (2009) Высокоэффективный КМОП-выпрямитель с дифференциальным приводом для UHF RFID. IEEE J Solid-State Circuits 44: 3011–3018

    Статья Google Scholar

  • 51.

    Chouhan SS, Nurmi M, Halonen K (2016) Схема умножителя напряжения с повышенной эффективностью для сбора высокочастотной энергии. Microelectron J 48: 95–102

    Артикул Google Scholar

  • 52.

    Wang W, Xiangjie C, Wong H (2015) Анализ и разработка двухполупериодного выпрямительного зарядного насоса CMOS для приложений сбора высокочастотной энергии. В: 2015 IEEE Region 10 Conference TENCON 2015, pp 1–4

  • 53.

    Родригес А.Н., Круз ФРГ, Рамос Р.З. (2015) Проектирование преобразователя переменного тока в постоянный ток 900 МГц с использованием собственного устройства Cmos TSMC 0.18-микронная технология для сбора высокочастотной энергии. Университет Дж. Электрон Электрон Анг 3: 7

    Google Scholar

  • 54.

    Hwang YS, Lei CC, Yang YW, Chen JJ, Yu CC (2014) Низковольтный выпрямитель ВЧ-постоянного тока с низкими потерями управления и низким уровнем управляющих потерь с частотой 13,56 МГц, использующий технологию уменьшения обратных потерь. IEEE Trans Power Electron 29: 6544–6554

    Статья Google Scholar

  • 55.

    Haddad PA, Gosset G, Raskin JP, Flandre D (2014) Эффективное выпрямление со сверхнизким энергопотреблением на 13.56 МГц при токе нагрузки 10 мкА. В: 2014 SOI-3D-subthreshold microelectronics technology unified Conference (S3S), pp 1-2

  • 56.

    Hameed Z, Moez K (2014) Преобразователь мощности RF-DC с прямой и обратной пороговой компенсацией Hybird для сбора высокочастотной энергии . IEEE J Eng Sel Top Circuits Syst 4: 9

    Google Scholar

  • 57.

    Karolak D, Taris T, Deval Y, Béguéret JB et al (2012) Сравнение конструкции маломощных выпрямителей, предназначенных для сбора высокочастотной энергии.В: 2012 19-я международная конференция IEEE по электронике, схемам и системам (ICECS), стр. 524–527

  • 58.

    Kadupitiya JCS, Abeythunga TN, Ranathunga PDMT, De Silva DS (2015) Оптимизация конструкции комбайна RF-энергии для малой мощности приложений за счет интеграции многоступенчатого удвоителя напряжения на патч-антенне. В: 2015 8-я международная конференция по вычислениям Ubi-Media (UMEDIA), стр 335–338

  • 59.

    Hemour S, Zhao Y, Lorenz CHP, Houssameddine D, Gui Y, Hu CM et al (2014) Towards low- мощный высокоэффективный сбор радиочастотной и микроволновой энергии.IEEE Trans Microw Theory Tech 62: 965–976

    Статья Google Scholar

  • 60.

    Lorenz CHP, Hemour S, Wu K (2016) Физический механизм и теоретические основы сбора радиочастотной мощности окружающей среды с использованием диодов с нулевым смещением. IEEE Trans Microw Theory Tech 64: 2146–2158

    Статья Google Scholar

  • 61.

    Sun H, Xu G (2015) Выпрямитель с дифференциальным приводом для улучшения сбора ВЧ-мощности.В: Международная серия семинаров IEEE MTT-S по передовым материалам и процессам для ВЧ- и ТГц-приложений (IMWS-AMP), 2015 г., стр. 1–3

  • 62.

    Papotto G, Carrara F, Palmisano G (2011) A 90 -нм КМОП-датчик ВЧ-энергии с компенсацией пороговых значений. IEEE J Solid-State Circuits 46: 1985–1997

    Статья Google Scholar

  • 63.

    Lingley AR, Ali M, Liao Y, Mirjalili R, Klonner M, Sopanen M et al (2011) Однопиксельный беспроводной дисплей с контактными линзами.J Micromech Microeng 21: 125014

    Артикул Google Scholar

  • 64.

    Zhang Y, Zhang F, Shakhsheer Y, Silver JD, Klinefelter A, Nagaraju M et al (2013) Безбатарейный 19-ваттный узел датчика сбора энергии в диапазоне MICS / ISM для тела SoC для приложений ExG. IEEE J Solid-State Circuits 48: 199–213

    Статья Google Scholar

  • 65.

    Helleputte NV, Konijnenburg M, Pettine J, Jee DW, Kim H, Morgado A et al (2015) Многосенсорная биомедицинская SoC мощностью 345 мкВт с биоимпедансом, 3-канальная ЭКГ, уменьшение артефактов движения, и интегрированный DSP.IEEE J Solid-State Circuits 50: 230–244

    Статья Google Scholar

  • 66.

    Kim H, Kim S, Helleputte NV, Artes A, Konijnenburg M, Huisken J et al (2014) Настраиваемая маломощная SoC со смешанным сигналом для портативных приложений для мониторинга ЭКГ. IEEE Trans Biomed Circuits Syst 8: 257–267

    Статья Google Scholar

  • 67.

    Ян Л., Пэ Дж, Ли С., Ро Т., Сон К., Ю ХД (2011) A 3.Перенастроенный 25-электродный датчик мощностью 9 мВт для носимой системы кардиологического мониторинга. IEEE J Solid-State Circuits 46: 353–364

    Статья Google Scholar

  • 68.

    Verma N, Shoeb A, Bohorquez J, Dawson J, Guttag J, Chandrakasan AP (2010) Микроэнергетическая SoC для регистрации ЭЭГ со встроенным процессором извлечения признаков для системы обнаружения хронических приступов. IEEE J Solid-State Circuits 45 (4): 804–816

    Статья Google Scholar

  • 69.

    Чен Г., Фойтик М., Ким Д., Фик Д., Пак Дж., Сеок М. и др. (2010) Почти вечная сенсорная система миллиметрового масштаба со сложенными батареями и солнечными элементами. В: Международная конференция по твердотельным схемам IEEE 2010 — (ISSCC), стр. 288–289

  • 70.

    Rai S, Holleman J, Pandey JN, Zhang F, Otis B (2009) Нейронный тег 500 мкВт с 2 мкВ среднеквадратичного значения AFE и частотно-умножающий передатчик MICS / ISM FSK. В: Международная конференция по твердотельным схемам IEEE, 2009 г. — дайджест технических статей, стр. 212–213

  • 71.

    Nishimoto H, Kawahara Y, Asami T (2010) Реализация прототипа беспроводных сенсорных сетей для сбора радиочастотной энергии окружающей среды. In: Sensors, 2010 IEEE, pp. 1282–1287

  • 72.

    Shinohara N, Kawasaki S (2009) Последние технологии беспроводной передачи энергии в Японии для космических солнечных электростанций / спутников. В: 2009 IEEE Radio and Wireless symposium, pp 13–15

  • 73.

    Kim TI, McCall JG, Jung YH, Huang X, Siuda ER, Li Y et al (2013) Инъекционная оптоэлектроника сотового масштаба с приложениями для беспроводная оптогенетика.Science 340: 211–216

    Статья Google Scholar

  • 74.

    Cheng HW, Yu TC, Huang HY, Ting SH, Huang TH, Chiou JC et al (2014) Дизайн миниатюрной антенны и схемы силового комбайна на энуклеированных свиных глазах. Антенны IEEE Wirel Propag Lett 13: 1156–1159

    Article Google Scholar

  • 75.

    Чоу Е.Ю., Ян К.Л., Оуянг И., Хлебовски А.Л., Иразоки П.П., Чаппелл В.Дж. (2011) Беспроводное питание и исследование распространения радиочастотного излучения через ткань глаза для разработки имплантируемых датчиков.IEEE Trans Antennas Propag 59: 2379–2387

    Артикул Google Scholar

  • 76.

    Йик Дж, Мукерджи Б., Гхосал Д. (2008) Обследование беспроводной сенсорной сети. Comput Netw 52: 2292–2330

    Статья Google Scholar

  • 77.

    Correia R, Carvalho NB, Kawasaki S (2016) Непрерывная подача энергии для сетей беспроводных датчиков с пассивным обратным рассеянием. IEEE Trans Microw Theory Tech 64: 3723–3731

    Статья Google Scholar

  • 78.

    Правин М.П., ​​Мехта Н.Б. (2016) Компромиссы в аналоговом считывании и передаче данных в беспроводных сенсорных сетях со сбором радиочастотной энергии. В: Международная конференция IEEE по коммуникациям (ICC), 2016 г., стр. 1–6

  • 79.

    Колладо А., Георгиадис А. (2014) Оптимальные формы сигналов для эффективной беспроводной передачи энергии. IEEE Microwave Wirel Compon Lett 24: 354–356

    Статья Google Scholar

  • 80.

    Чжао Ю., Чен Б., Чжан Р. (2013) Оптимальное распределение мощности для системы оценки сбора энергии.В: Международная конференция IEEE по акустике, речи и обработке сигналов, 2013 г., стр. 4549–4553

  • 81.

    Ruisi G, Hong P, Zhibin L, Na G, Jinhui W, Xiaowei C (2016) RF-питание без батареи беспроводная сенсорная сеть в структурном мониторинге. В: Международная конференция IEEE по электроинформационным технологиям (EIT), 2016 г., стр. 0547–0552

  • 82.

    Seah WKG, Eu ZA, Tan HP (2009) Беспроводные сенсорные сети на основе сбора энергии окружающей среды (WSN-HEAP) — исследование и проблемы.В: 2009 1-я международная конференция по беспроводной связи, автомобильным технологиям, теории информации и технологиям аэрокосмических и электронных систем, стр. 1–5

  • 83.

    Джаббар Х., Сонг Ю.С., Чжон Т.Т. (2010) Система сбора радиочастотной энергии и схемы для зарядка мобильных устройств. IEEE Trans Consum Electron 56: 247–253

    Статья Google Scholar

  • 84.

    Che W, Chen W, Meng D, Wang X, Tan X, Yan N et al (2010) Блок управления питанием для пассивной RFID-метки с батарейным питанием.Electron Lett 46: 589–590

    Статья Google Scholar

  • 85.

    Lee JH, Jung WJ, Jung JW, Jang JE, Park JS (2015) Соответствующее высокочастотное зарядное устройство для беспроводной системы сбора высокочастотной энергии. Microw Opt Technol Lett 57: 1622–1625

    Артикул Google Scholar

  • 86.

    Gudan K, Chemishkian S, Hull JJ, Thomas SJ, Ensworth J, Reynolds MS (2014) Система сбора радиочастотной энергии окружающей среды 2,4 ГГц с минимальной входной мощностью −20 дБм и аккумулятором NiMH.В: Конференция по технологиям и приложениям RFID (RFID-TA), 2014 IEEE, стр. 7–12

  • 87.

    Nagaraju MB, Lingley AR, Sridharan S, Gu J, Ruby R, Otis BP (2015) A 0,8 мм 3 Однокристальный беспроводной датчик давления ± 0,68 фунт / кв. Дюйм для приложений TPMS. В: Международная конференция по твердотельным схемам IEEE, 2015 г. — дайджест технических статей (ISSCC), стр. 1–3

  • 88.

    Gong S, Schwalb W, Wang Y, Chen Y, Tang Y, Si J et al (2014 г.) ) Носимый и высокочувствительный датчик давления с ультратонкими золотыми нанопроводами.Нац Коммуна 5: 3132

    Google Scholar

  • 89.

    Souri K, Chae Y, Makinwa KAA (2013) Датчик температуры CMOS с погрешностью калибровки напряжения ± 0,15 ° C (3σ) в диапазоне от -55 ° C до 125 ° C. IEEE J Solid-State Circuits 48: 292–301

    Статья Google Scholar

  • 90.

    Aita AL, Pertijs MAP, Makinwa KAA, Huijsing JH, Meijer GCM (2013) Интеллектуальный датчик температуры CMOS малой мощности с погрешностью калибровки партии ± 0.25 ° C (± 3σ) от −70 ° C до 130 ° C. IEEE Sens J 13: 1840–1848

    Статья Google Scholar

  • 91.

    Jeong S, Foo Z, Lee Y, Sim JY, Blaauw D, Sylvester D (2014) Полностью интегрированный CMOS-датчик температуры 71 нВт для маломощных беспроводных сенсорных узлов. IEEE J Solid-State Circuits 49: 1682–1693

    Статья Google Scholar

  • 92.

    Moon SE, Lee HK, Choi NJ, Kang HT, Lee J, Ahn SD et al (2015) Микро-датчик газа C2H5OH с низким энергопотреблением на основе микронагревателя и технологии струйной печати.Sens Actuators B Chem 217: 146–150

    Артикул Google Scholar

  • 93.

    Zhou Q, Sussman A, Chang J, Dong J, Zettl A, Mickelson W (2015) Интегрированные микронагреватели MEMS с быстрым откликом для обнаружения газа сверхнизкой мощности. Актуаторы Sens A Phys 223: 67–75

    Артикул Google Scholar

  • 94.

    Erol-Kantarci M, Mouftah HT (2012) Размещение радиочастотных передатчиков мощности в беспроводных сенсорных сетях.В: 2012 IEEE симпозиум по компьютерам и коммуникациям (ISCC), стр. 000012–000017

  • 95.

    He S, Chen J, Jiang F, Yau DKY, Xing G, Sun Y (2013) Энергоснабжение в беспроводных перезаряжаемых сенсорных сетях . IEEE Trans Mob Comput 12: 1931–1942

    Статья Google Scholar

  • 96.

    Li Y, Fu L, Chen M, Chi K, Zhu YH (2015) Размещение зарядного устройства на основе RF для гарантии рабочего цикла в сенсорных сетях без батарей. IEEE Commun Lett 19: 1802–1805

    Статья Google Scholar

  • 97.

    Shao S, Gudan K, Hull JJ (2016) Фазированная антенная решетка с механическим управлением лучом для приложений сбора энергии [Уголок применения антенн]. Антенны IEEE Propag Mag 58: 58–64

    Артикул Google Scholar

  • 98.

    Gudan K, Shao S, Hull JJ, Ensworth J, Reynolds MS (2015) Система сбора и хранения ВЧ-энергии 2,4 ГГц со сверхнизким энергопотреблением и чувствительностью −25 дБм. В: Международная конференция IEEE по RFID (RFID), 2015 г., стр. 40–46

  • Лекарства от курения: Zyban и Chantix

    В настоящее время существует два основных рецептурных препарата, которые могут быть прописаны, чтобы помочь людям бросить курить: Зибан и Чантикс.

    Зибан (Бупропион)

    Бупропион — это рецептурный антидепрессант, продаваемый под торговыми марками Веллбутрин (от депрессии) и Зибан (от курения).

    Зибан не содержит никотина и, как полагают, влияет на химические вещества в мозге, связанные с пристрастием к никотину. Зибан можно использовать отдельно или в сочетании с никотиновой заместительной терапией.

    Показатели успешности зибана

    Зибан примерно в два раза эффективнее плацебо через три месяца и примерно через 1 месяц.В 5 раз эффективнее плацебо через 1 год. Большинство исследований показывают, что процент успеха составляет около 30% через 3 месяца и около 15% через 1 год.

    Показатели долгосрочного успеха зибана находятся на нижнем пределе, поскольку курильщики склонны к рецидиву через более длительные периоды времени. Показатель успеха Зибана эквивалентен ранее рассмотренной никотиновой заместительной терапии (НЗТ).

    См .: Почему так сложно бросить курить?

    Как и другие медикаментозные методы отказа от курения, Зибан лучше всего использовать в сочетании с немедикаментозными подходами.

    Зибан выпускается в виде дженерика — бупропиона.

    Шантикс (Варениклин)

    Chantix был разработан исключительно для того, чтобы помочь людям бросить курить, и является одним из новейших доступных методов лечения. Chantix воздействует на никотиновые рецепторы в головном мозге. Это вмешательство снижает приятные эффекты никотина и уменьшает неприятные симптомы отмены никотина.

    объявление

    Показатели успеха Chantix

    Chantix показал свою эффективность примерно в три раза по сравнению с плацебо как через три месяца, так и через год.Согласно веб-сайту производителя www.chantix.com, исследования показали, что через 3 месяца 44% тех, кто использовал Chantix, смогли бросить курить.

    Эффективность Chantix и Zyban

    Chantix также сравнивали с Зибаном и плацебо. В исследовании участники получали Chantix, Zyban или сахарные таблетки (плацебо) два раза в день в течение трех месяцев. В дополнение к таблеткам пациентам также выдавали буклет по отказу от курения и краткие консультации при каждом посещении.

    Эффективность показала, что и Зибан, и Чантикс были более эффективны, чем сахарные таблетки, а Чантикс более эффективен, чем Зибан:

    • Chantix — 44% бросили
    • Зибан — 30% уволились
    • Сахар в таблетках — 17% бросил

    Предварительные исследования показывают, что показатель воздержания от приема Chantix в течение одного года составляет около 20%. Другие исследования показали, что пользователи Chantix на 60% успешнее бросили курить в течение 1 года по сравнению с Zyban.

    В этой статье:

    реклама

    Как и в случае с другими подходами к лечению, использование Chantix вместе с психологическими / поведенческими вмешательствами улучшает долгосрочные результаты.Чантикс является относительно новым препаратом (выпущен на рынок в мае 2006 г.) и не может быть приобретен как дженерик.

    Для получения дополнительной информации: Ресурсы, которые помогут бросить курить

    Список литературы

    • 1. Глассман С.Д., Анагност С.С. и др. (2000). Влияние курения сигарет и отказа от курения на сращение позвоночника. Позвоночник , 25, 2608-2615.
    • 2. Глассман С.Д., Димар Дж. Р. и др. (2007). Эффективность rhBMP-2 для заднебокового спондилодеза у курильщиков. Позвоночник , 32, 1693-1698.
    • 3. Хо, М.К. и Тиндейл, Р.Ф. (2007). Обзор фармакогеномики курения сигарет. Журнал фармакогеномики , 7, 81-98.
    • 4. Паткар А.А., Вергар М.Дж. и др. (2003). Табакокурение: современные концепции этиологии и лечения. Психиатрия , 66, 183–199.
    • 5. Ранни Л., Мелвин С. и др. (2006). Систематический обзор: стратегии вмешательства по отказу от курения для взрослых и взрослых в особых группах населения. Анналы внутренней медицины , 145, 845-856.

    Октябрь — март Осадки MKRF (мм) С 1946 по 2000 (n = 54) …

    Контекст 1

    … были отмечены различия в климатических переменных MKRF (осадки и температура воздуха) между двумя последние фазы PDO. В среднем, осадки с октября по март были значительно ниже (p <0,01), а средние и максимальные зимние температуры воздуха значительно выше (p <0,001) в MKRF во время теплой фазы PDO (1976–1997 гг.) По сравнению с прохладной фазой (1946 г.). по 1975 г.) (Таблица 5).Например, количество осадков с октября по март было на 200 мм ниже, а максимальная зимняя температура на 2,3 ° C теплее во время теплой фазы по сравнению с PDO в прохладной фазе. Осадки и температура воздуха также были связаны со средним индексом PDO за водный год (Таблица 6). Индекс PDO был значимо и отрицательно связан с осадками с октября по март (R 2 = -0,46, p <0,001) (Рисунок 9), но не с расходом Ист-Крик с октября по март (R 2 = -0,26, p = 0,19). (Таблица 6), у которого был меньший объем данных.Кроме того, средняя (p <0,0001), максимальная (p <0,0001) и минимальная (p = 0,005) (Рисунок 10) температуры воздуха были положительно и значимо связаны с индексом PDO (Таблица ...

    Контекст 2

    … были заметными различиями в климатических переменных MKRF (осадки и температура воздуха) между двумя недавними фазами PDO. В среднем, осадки с октября по март были значительно ниже (p <0,01), а средняя и максимальная зимняя температура воздуха sig - значительно выше (p <0.001) на MKRF во время теплой фазы PDO (1976–1997) по сравнению с холодной фазой (1946–1975) (Таблица 5). Например, количество осадков с октября по март было на 200 мм ниже, а максимальная зимняя температура на 2,3 ° C теплее во время теплой фазы по сравнению с PDO в прохладной фазе. Осадки и температура воздуха также были связаны со средним индексом PDO за водный год (Таблица 6). Индекс PDO был значительно и отрицательно связан с осадками с октября по март (R 2 = -0,46, p <0,001) (Рисунок 9), но не с расходом Ист-Крик с октября по март (R 2 = -0.26, p = 0,19) (таблица 6), который имел меньшую запись данных. Кроме того, средняя (p <0,0001), максимальная (p <0,0001) и минимальная (p = 0,005) (Рисунок 10) температуры воздуха были положительно и значимо связаны с индексом PDO (Таблица .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *